Эмоционально-оценочный компонент профессиональной установки будущих мастеров профессионального обучения
Автор: Трусова Наталья Владимировна
Журнал: Современная высшая школа: инновационный аспект @journal-rbiu
Рубрика: Актуальные проблемы управления качеством образования
Статья в выпуске: 2 (2), 2008 года.
Бесплатный доступ
Статья посвящена проблеме профессионального образования, освещен ее психологический аспект, акцент сделан на эмоционально-оценочный компонент профессиональной установки будущих мастеров профессионального обучения. Вместе с тем в статье раскрываются психолого-педагогические условия формирования эмоционально-оценочного компонента в рамках образовательного процесса.
Короткий адрес: https://sciup.org/14239372
IDR: 14239372
Список литературы Эмоционально-оценочный компонент профессиональной установки будущих мастеров профессионального обучения
- Вилюнас, В. Психология эмоций [Текст]/В. Вилюнас. -М: Олимп, 2007.
- Жуков, Г.Н. Формирование профессиональной готовности студентов к деятельности мастера профессионального обучения/Г.Н. Жуков. -Екатеринбург: Изд-во Рос. гос. проф.-пед. ун-та, 2003.
- Зеер, Э.Ф. Психология профессионального образования Текст]/Э.Ф. Зеер. -Екатеринбург: Изд-во Урал. гос. проф.-пед. ун-та, 2000.
Статья научная
