Этноориентированное обучение иностранным языкам студентов-туркмен в системе педагогической подготовки
Автор: Дурдыбаева П., Атаева А., Абаева К.
Журнал: Международный журнал гуманитарных и естественных наук @intjournal
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 10-1 (109), 2025 года.
Бесплатный доступ
Статья посвящена исследованию этноориентированного подхода в обучении иностранным языкам студентов-туркмен. Рассматриваются особенности национальной идентичности, культурные ценности и языковая специфика, которые необходимо учитывать при организации образовательного процесса. Показано, как этнокультурные факторы влияют на формирование профессиональной компетенции будущих педагогов, развитие коммуникативных навыков и мотивацию изучения иностранных языков.
Этноориентированное обучение, педагогика иностранного языка, студенты-туркмены, культурная идентичность, методика преподавания, межкультурная коммуникация
Короткий адрес: https://sciup.org/170212176
IDR: 170212176 | DOI: 10.24412/2500-1000-2025-10-1-207-211
Ethno-oriented foreign language teaching to Turkmen students in the system of pedagogical training
This article examines an ethno-oriented approach to teaching foreign languages to Turkmen students. It examines the characteristics of national identity, cultural values, and linguistic specifics that must be taken into account when organizing the educational process. It also demonstrates how ethnocultural factors influence the development of professional competence in future teachers, the development of communication skills, and the motivation for learning foreign languages.
