О роли мировоззрения преподавателя в процессе обучения иностранному языку в вузе
Автор: Красавцева Надежда Александровна, Снегова Светлана Васильевна
Журнал: Евразийский гуманитарный журнал @evrazgum-journal
Рубрика: Лингводидактика
Статья в выпуске: 4-2, 2019 года.
Бесплатный доступ
В данной работе рассматривается вопрос о «воспитывающем обучении» иностранным языкам и о роли мировоззрения преподавателя при иноязычной подготовке студентов в вузе. Уделяется внимание одной из самых важных проблем, стоящих перед преподавателями иностранных языков при организации учебно-познавательной деятельности студентов, а именно: изучению иностранного языка как средства приобщения к другой культуре. Поднимается вопрос об актуальности формирования чувства уважения к своей родной культуре через соотнесение её с культурой страны изучаемого языка, то есть о диалоге культур. Отмечается, что отбор и экспертиза учебных материалов, которые наполнены определённым смыслом, полностью зависят от мировоззрения преподавателя. Новизна исследования видится в том, что основным методическим приёмом, помогающим мотивировать студентов к обсуждению сложных социальных, экономических, политических и культурологических проблем является диалогизация самого учебного процесса, проявляющая себя в обучении критическому мышлению как в устной, так и в письменной речи, а также сопоставительному анализу различных явлений современной жизни своей родной страны и иноязычных реалий. Актуальность работы обусловлена приоритетом аксиологического подхода в интерпретации смысловых позиций в содержании письменной и устной речи студентов и преподавателя. В статье описан опыт многолетней работы авторов по проведению дискуссий по опорным учебным материалам учебника Foundation (системы IELTS) и газеты «The Moscow News».
Мировоззрение, познание, образовательная деятельность, идеология, дискуссия
Короткий адрес: https://sciup.org/147227739
IDR: 147227739
Список литературы О роли мировоззрения преподавателя в процессе обучения иностранному языку в вузе
- Красавцева Н.А. Иностранный язык (Английский) Different Languages. Different Worlds. Учеб.-метод. Пособие. Пермь: Изд-во "Пермский государственный университет", 2017. 168 с.
- Тер-Минасова С. Г. Язык и межкультурная коммуникация. Учеб. пособие для студентов, аспирантов и соискателей по специальности "Лингвистика и межкультур. коммуникация" Москва: Слово/Slovo, 2000. 261 с.
- O'Connell Sue. Focus on IELTS Foundation. Учебник. Pearson Education Limited. England: Longman, 2011.176 p.
- The Moscow News, 2005, № 13, April, p.11