Обучение иностранных слушателей русскому языку: методологический аспект (на материалах Республики Беларусь)
Автор: Храмцова Ф.И., Тенянко М.Ю., Степанчук Ю.А., Шинкарь Ю.Ю.
Журнал: Международный журнал гуманитарных и естественных наук @intjournal
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 2-1 (77), 2023 года.
Бесплатный доступ
Впервые разработан теоретико-методологический аспект феномена обучения иностранных слушателей на материалах Республики Беларусь в условиях международных экономических интеграций, межкультурных и образовательных коммуникаций. Проведен факторный анализ актуальности проблемного ареала темы исследования в условиях расширения географии внешнеэкономической деятельности Республики Беларусь. Раскрыты методики, формы, средства обучения иностранной аудитории как субъекта межкультурной коммуникации и продвижения положительного имиджа Республики Беларусь в иностранные государства. Сформулированы социально-личностные, межкультурные, профессиональные компетенции преподавателей.
Образование, социализация, иностранные слушатели, русский язык как иностранный, этнокультурные особенности, идентичность, межкультурная коммуникация, институциональный изоморфизм, компетенции преподавателя
Короткий адрес: https://sciup.org/170197781
IDR: 170197781 | DOI: 10.24412/2500-1000-2023-2-1-162-168
Teaching the Russian language to foreign students: methodological aspect (on the materials the Republic of Belarus)
For the first time, a theoretical and methodological aspect of the phenomenon of teaching foreign students on the materials of the Republic of Belarus in the conditions of international economic integration, intercultural and educational communications has been developed. A factorial analysis of the relevance of the problematic area of the research topic in the context of expanding the geography of foreign economic activity of the Republic of Belarus has been carried out. Methods, forms, means of teaching a foreign audience as a subject of intercultural communication and promoting a positive image of the Republic of Belarus to foreign countries are disclosed. The socio-personal, intercultural, professional competencies of teachers are formulated.
Список литературы Обучение иностранных слушателей русскому языку: методологический аспект (на материалах Республики Беларусь)
- Храмцова, Ф.И. Стратегии развития регионов в Республике Беларусь: институциональный аспект / Ф. И. Храмцова, А. Н. Сенько. - Минск: Бестпринт, 2019. - 208 с.
- Щербина, В.В. Социальные теории организации: Словарь. - М.: ИНФРА-М, 2000. - 264 с.
- Добровольская, В.В. Обучение иностранных граждан на довузовском этапе: современное состояние, проблематика. // Материалы межвузовской научно-практической конференции. - М.: РУДН, 2014. - 288 с.
- Лебединский, С.И. Восприятие устной научной речи: стратегии понимания смысловой информации на уровне микро- и макротекстов. - Мн.: БГУ, 2008. - 307 с.
- Степанчук Ю.А., Тенянко М.Ю. Изучение морфологии русского языка в иностранной аудитории // Материалы XXYII Международной научно-технической конференции. - Минск, 27-28 октября 2022. - С. 308-309.
- DiMaggio P., Powell W.W. The Iron Cage Revisited: Institutional Isomorphism and Collective Rationality in Organizational Fields // American Sociological Review. - 1983. - № 48 (2). - С. 147-160.
