3(19), 2025 - Педагогическая перспектива

Модель выпускника профильного класса

Яковлев Е.В., Бухтияр Е.С.

Статья научная

В статье обосновывается значение разработки и использования модели выпускника профильного класса, которая трактуется как вид компетентностной модели, отражающей эталонный набор личностных характеристик, которыми должен обладать обучающийся на момент окончания школы для успешного получения профессионального образования и жизни в современном обществе. Раскрывается структура модели, включающая программный (знания, умения), индивидуальный (мотивы, личностные качества, ценностные ориентации) и прикладной (опыт практической деятельности и достижения обучающегося) компоненты. Представлена характеристика и наполнение каждого компонента, в том числе с учётом специфики содержания работы инженерных, медицинских, туристских и агроклассов.

Бесплатно

Профессионально-прикладная физическая подготовка как элемент формирования профессиональных компетенций курсантов образовательных организаций МВД России

Кулиничев А.Н., Воротник А.Н., Волков А.Н.

Статья научная

В статье исследуется роль профессионально-прикладной физической подготовки в формировании профессиональных компетенций курсантов образовательных организаций Министерства внутренних дел России. Актуальность работы обусловлена необходимостью подготовки специалистов, способных эффективно действовать в условиях повышенных физических, эмоциональных и когнитивных нагрузок. Авторы анализирует ключевые аспекты профессионально-прикладной физической подготовки, включая её адаптационную, профилактическую и социализирующую функции, а также взаимосвязь физического и умственного развития. Особое внимание уделено здоровьесбережению, профилактике профессиональных заболеваний и интеграции инновационных технологий. На основе анализа современных исследований выявлены проблемы мотивационного характера и ресурсные ограничения, предложены пути их решения. Статья подтверждает, что профессионально-прикладная физическая подготовка является системообразующим элементом образовательного процесса, обеспечивающим физическую и психологическую готовность будущих сотрудников правоохранительных органов.

Бесплатно

Генеративный искусственный интеллект для преподавателя: стратегии, инструменты, этика

Руденко Е.С., Турянская С.А.

Статья научная

В эпоху цифровой трансформации генеративный искусственный интеллект (GenAI) активно интегрируется в образование, предлагая новые возможности для персонализации обучения и автоматизации рутинных задач. GenAI способен трансформировать образовательный процесс, однако его внедрение сопряжено с этическими, методологическими и социально-экономическими вызовами. Настоящее исследование направлено на изучение этих возможностей и вызовов с целью формирования сбалансированного подхода к использованию GenAI в образовании. В статье также рассматривается роль GenAI в образовательной среде, акцентируя внимание на его потенциале для повышения эффективности учебного процесса и снижения административной нагрузки преподавателей. Анализируются основные стратегии и инструменты GenAI, применяемые в образовательных учреждениях, и предлагаются рекомендации по интеграции технологий GenAI в педагогическую практику с акцентом на соблюдение этических норм и обеспечение академической честности.

Бесплатно

Физическая активность как инструмент профилактики эмоционального выгорания у студентов вузов

И.В. Маркина

Статья научная

Статья посвящена изучению влияния физической активности на уровень эмоционального выгорания у студентов. Актуальность данной проблемы обусловлена высокой распространённостью синдрома эмоционального выгорания в студенческой среде из-за учебных нагрузок, стресса и социальных обязательств. Была проверена гипотеза о том, что регулярные физические нагрузки снижают уровень синдрома эмоционального выгорания. В эксперименте участвовали 50 студентов СГУ им. Н.Г. Чернышевского в возрасте 17–19 лет. Использовались: анкета физической активности, опросник Maslach Burnout Inventory (оценка эмоционального истощения, деперсонализации, снижения достижений) и шкала стресса. В течение 8 недель участники выполняли специально разработанную программу (3 раза в неделю по 1 часу: кардиотренировки, силовые тренировки и групповые занятия). Результаты показали значительные улучшения по всем оцениваемым показателям. Несмотря на наличие объективных трудностей (нехватка времени, низкая начальная подготовка участников) специально организованная физическая активность подтвердила свою эффективность как инструмента профилактики синдрома эмоционального выгорания.

Бесплатно

Кадровая политика как компонент управления в муниципальной системе образования

Яковлева Н.О., Яковлев Е.В.

Статья научная

В статье обоснована актуальность комплексной реализации кадровой политики для развития системы образования в муниципалитете. Представлены авторские предложения по составу направлений муниципальной кадровой политики. К ним отнесены: 1) структурная реорганизация муниципальной системы образования; 2) ротация кадров; 3) предпрофильная подготовка и профильное обучение; 4) целевое обучение; взаимодействие с учреждениями высшего и среднего профессионального образования; 5) повышение квалификации и профессиональная переподготовка кадров; 6) проект «Земский учитель»; 7) сопровождение педагогов и руководителей образовательных организаций со стажем до 3-х лет; 8) социальные обязательства. Раскрыто содержание направлений, установлены взаимосвязи между ними и представлена их роль в улучшении кадровой ситуации в муниципальной системе образования.

Бесплатно