Формирование функциональной грамотности. Рубрика в журнале - Учебный год

Взаимосвязанное формирование читательской и естественно-научной грамотности учащихся на уроках естественно-научного цикла

Сдобнова С.Д.

Статья обзорная

Рассмотрены методические аспекты взаимосвязанного формирования читательской и естественно-научной грамотности учащихся на уроках естественно-научного цикла. Показана значимость проблемы, охарактеризованы специфика читательской и естественно-научной грамотности в структуре целостной функциональной грамотности учащихся. Приведены примеры методических приемов взаимосвязанного формирования читательской и естественно-научной грамотности учащихся с уроков биологии, химии, физики.

Бесплатно

Развитие функциональной грамотности учащихся на интегрированных уроках

В.А. Капустина

Статья

Описана система формирования функциональной грамотности учащихся на интегрированных уроках русского языка и литературы, русского языка и биологии и др. Приведены примеры уроков и применяемых дидактических средств, обладающих воспитательной эффективностью.

Бесплатно

Формирование функциональной грамотности учащихся при решении задач по углубленному курсу биологии

Н.А. Степанчук, Н.И. Прилипко

Статья

Предложена технология формирования функциональной грамотности учащихся при изучении курса биологии на углубленном уровне. Приведен пример авторской практико-ориентированной задачи, развертываемой в виде тематических заданий по разделу популяционной генетики.

Бесплатно

Формирование функциональной грамотности учащихся в ходе интегрированных уроков английского языка и географии

Омбоева Н.А., Карпова О.В.

Статья обзорная

Осмыслен опыт проектирования и проведения интегрированного урока английского языка и географии (на билингвальной основе) для формирования читательской и естественно-научной грамотности учащихся в структуре их целостной функциональной грамотности на основном уровне общего образования.

Бесплатно