Book reviews. Рубрика в журнале - Образовательные технологии и общество
Адаптация в компьютерных системах на базе структуризации объектов обучения
Статья научная
В статье представлен структурный подход к разработке и использованию объектов обучения (ОО). Описана структура информационных и задачных ОО, каждый из которых состоит из ряда атомов, включающих учебный материал и задания различного типа и разной степени детальности. Показаны возможности адаптации и адаптируемости компьютерных систем обучения к студенту на основе предложенной структуры ОО и модели студента путём построения индивидуального сценария обучения для каждого студента. The paper proposes structural approach for learning objects (LO) development and using. The structure of information and task LO is described. Each LO consists of several atoms that include teaching material and problems of different type and difficulty level. Computer-based learning systems adaptivity and adaptability possibilitites to a student are shown. The realization of them is based on offered LO structure and student model and is organized by developing individual scenario for each student.
Бесплатно
Вопросы организации компьютерного контроля знаний
Статья научная
В работе рассматриваются вопросы организации компьютерной проверки и оценки знаний студентов с учетом методических и технических аспектов данной проблемы. Описаны основные этапы эволюции развития контроля знаний, классификация методов контроля знаний (КЗ), которые могут быть полезны как разработчикам систем компьютерного КЗ, так и преподавателям при выборе стратегии проведения КЗ и выставления оценки при компьютерном обучении. The paper studies problems of student knowledge control organization and knowledge assessment considering methodical and technical aspects. The main steps of knowledge control (KC) evolution are shown. KC methods classifications are given that can be useful as for computer-based KC systems developers as for tutors to choose startegy of KC organization and marks definition in computer-based teaching
Бесплатно
Квалиметрия образовательных услуг (измерения в системе менеджмента качества вуза)
Статья научная
Статья посвящена результатам исследований, проведенных в Институте транспорта и связи (TSI) по разработке и внедрению системы управления качеством образовательных услуг на основании требований международного стандрата качества ISO 9001:2000. При разработке и последующей эксплуатации системы управления качеством образовательных услуг была определена методика для измерения качества объектов, связанных с предоставляемыми в ВУЗе услугами. Рассмотрена постановка проблемы с точки зрения «башни качества». Рассмотрены варианты описания жизненного цикла образовательной услуги. The paper deals with the results of the research in development and implementation of Quality Management System (QMS) for Education Service that was designed in the Transport and Telecommunication Institute (TTI) regarding international standard ISO 9001:2000. During the system development and maintenance of the QMS a methodology for quality measurement of higher school educational objects was defined. The problem was analyzed from the Quality Tower point of view. Some examples of the educational service life cycle descriptions were reviewed.
Бесплатно
Описание учебных ресурсов: метаданные, стандарты, профили
Статья научная
Наличие стандартизированных описаний является обязательным для эффективного использования электронных ресурсов. Сегодня, стандарты метаописаний уже разработаны, и начинает накапливаться первый опыт их использования. В статье дается краткий обзор практики создания и использования метаописаний, рассматриваются возникающие при этом проблемы интероперабельности, низкой специфичности, сложности структуры и отсутствия разделения объективных данных и субъективных характеристик ресурса.
Бесплатно
Принципы построения и реализации обучающих систем по численным методам
Статья научная
В данной статье предложены принципы построения и реализации обучающих систем по численным методам, психолого-педагогические и организационно- методические условия их эффективного применения, c учетом которых реализован программно-методический комплекс по курсу Методы оптимизации. This paper describes the principles of construction and realization of learning systems for numerical methods, psychological, pedagogical and methodical conditions of their effective application. Using these principles the programme-methodical complex for the course "Optimization Methods" is implemented.
Бесплатно
Развитие технологии информационного общества в Латвии
Статья научная
В статье рассматривается текущее состояние развития информационного общества (ИО) в Латвии. Описываются структурные составляющие информационного общества. Анализируется развитие технологий ИО, используя такие базовые характеристики моделей информационного общества, как технология и образование. The paper deals with analysis of current situation of information society in Latvia. Structural features of information society are outlined. The IST development in Latvia is analysed using the basic characteristics of information society such as technology and education.
Бесплатно
Разработка и использование электронных учебников
Статья научная
Рассматриваются структура и основные возможности разработанного в РТУ электронного учебника «Выучи HTML с нуля». Анализируются результаты его применения в течение двух лет в учебном процессе при изучении курса «Разработка WEB-приложений». Приводятся результаты сравнительного анализа порядка 100 электронных учебников, доступных в среде Интернет, а также формулируются основные требования к универсальному электронному учебнику. Описывается архитектура и основные функции пользователей (студент, преподаватель, администратор) разработанного в РТУ универсального электронного учебника. Structure and basic possibilities of the electronic textbook (ET) Study HTML developed at RTU are described. Results of using this book during two years to tutor the subject Web application development are considered. The results of comparative analysis of about 100 electronic textbooks available in Internet are considered and basic requirements to universal ET are formulated. The architecture of Web-based electronic textbook developed at RTU and basic functions for each of four user categories (student, tutor and administrator) are described.
Бесплатно
