Вопросы организации компьютерного контроля знаний

В работе рассматриваются вопросы организации компьютерной проверки и оценки знаний студентов с учетом методических и технических аспектов данной проблемы. Описаны основные этапы эволюции развития контроля знаний, классификация методов контроля знаний (КЗ), которые могут быть полезны как разработчикам систем компьютерного КЗ, так и преподавателям при выборе стратегии проведения КЗ и выставления оценки при компьютерном обучении. The paper studies problems of student knowledge control organization and knowledge assessment considering methodical and technical aspects. The main steps of knowledge control (KC) evolution are shown. KC methods classifications are given that can be useful as for computer-based KC systems developers as for tutors to choose startegy of KC organization and marks definition in computer-based teaching