Цифровизация образования: вызовы современности. Рубрика в журнале - Поволжский педагогический поиск
Использование мобильных устройств студентов на занятиях по русскому языку
Статья научная
Концепция использования на рабочем месте или в стенах учебного заведения собственного мобильного устройства получила название BYOD (Bring Your Own Device, или «принеси свое устройство»). Использование личных устройств в образовательных целях не требует больших расходов от студента, кроме выбора нужного трафика интернет-связи и поддержания своего гаджета в рабочем состоянии во время образовательного процесса. Использование мобильных устройств на практических занятиях является веянием современности. Технические возможности современных гаджетов весьма велики. В статье описаны некоторые приемы и виды работ по применению мобильных устройств для интенсификации занятий и повышения мотивации студентов к получению знаний по русскому языку.
Бесплатно
Статья научная
В статье представлены аргументы в пользу необходимости реализации дисциплины «Компьютерная графика» в рамках образовательной программы по направлению подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование» направленности «Изобразительное искусство». В ходе исследования проанализированы: принципы проектирования содержания данной дисциплины в рамках различных творческих образовательных программ высшего образования; содержание образовательных программ в области изобразительного искусства ведущих педагогических вузов страны на предмет реализации дисциплин в сфере компьютерной графики. Описаны обоснования и особенности реализации дисциплины «Компьютерная графика» у студентов Поволжского православного института направления подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование» профиля «Изобразительное искусство». Разработано и представлено авторское содержание данной дисциплины, базирующееся на принципах сочетания технических навыков в области компьютерной графики, знаний и умений в области изобразительного искусства, основ дизайн-проектирования и перспективного использования компьютерной графики в рамках педагогической и художественной деятельностях. Описаны планируемые результаты реализации дисциплины: внедрение инновационного компонента в классическое художественное образование, повышение уровня компьютерной грамотности, освоение студентами базовых навыков работы в смежных профессиях, возможность последующей самостоятельной реализации образовательных программ в сфере компьютерных технологий. Исследование базируется на современных научных изысканиях.
Бесплатно
Прикладные математические задачи в условиях дистанционного обучения и интерес к математике
Статья научная
На основе анализа современного уровня математической подготовки учащихся обосновывается важность поиска путей развития познавательного интереса учащихся к предмету. Цель данной работы - выявить влияние предложенной методики решения и составление учащимися прикладных математических задач на развитие познавательного интереса учащихся. В задачи исследования входило теоретическое обоснование роли прикладных задач в процессе повышения уровня знаний и заинтересованности учащихся к изучению математики; а также разработка методики использования на уроке прикладных задач и управление деятельностью учащихся по составлению прикладных задач. В статье предложен прием изложения учебного материала в условиях дистанционного обучения. В ходе дистанционного обучения через решение прикладных задач учащиеся усваивают теоретический материал.
Бесплатно
