К проблеме становления прикладной коммуникативистики образования
Автор: Бермус Александр Григорьевич
Журнал: Известия Волгоградского государственного педагогического университета @izvestia-vspu
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 4 (137), 2019 года.
Бесплатный доступ
Рассматриваются проблема и перспективы становления прикладной коммуникативистики образования. В центре внимания четыре фокуса коммуникативной рефлексии образовательной реальности: философское понимание коммуникации в образовании; теоретическая интерпретация технологизации и повышения качества / эффективности взаимодействия в образовании; аналитика инновационного дискурса; антропология образования.
Прикладная коммуникативистика образования, дискурсивный анализ
Короткий адрес: https://sciup.org/148310933
IDR: 148310933
Список литературы К проблеме становления прикладной коммуникативистики образования
- Василькова В.В. Междисциплинарность как когнитивная практика (на примере становления коммуникативной теории)//Коммуникация и образование: сб. ст./под ред. С.И. Дудника. СПб.: С.-Петерб. филос. о-во, 2004. C. 69-88.
- Емельянов С.М., Пряхина А.В. Коммуникационный менеджмент: учеб. пособие. СПб.: Изд-во С.-Петерб. гос. ун-та, 2017.
- Калмыков А.А. Онтология коммуникации. Коммуникативный потенциал -физические модели . URL: http://jarki.ru/wpress/2017/03/11/3680/(дата обращения: 12.02.2018).
- Карпук С.Ю. Организация образовательной коммуникации как средство развития старшеклассников//Человек и образование. 2014. № 1(38). С. 176-180.
- Крашенинников В.В., Подгурецки Ю. Социальные коммуникации в образовании//Философия образования. 2012. № 4(43). С. 123-130.
Статья научная
