К вопросу о проектировании педагогических условий становления общенаучных понятий у студентов

Автор: Ишимова И.Н.

Журнал: Человек. Спорт. Медицина @hsm-susu

Рубрика: Теория и методика профессионального образования

Статья в выпуске: 9 (64), 2006 года.

Бесплатный доступ

В статье описана модель педагогического взаимодействия, направленная на организацию педагогических условий становления общенаучных понятий у студентов, функциональный аспект которой состоит в совместном педагогическом проектировании и реализации названных условий.

Короткий адрес: https://sciup.org/147152258

IDR: 147152258

Список литературы К вопросу о проектировании педагогических условий становления общенаучных понятий у студентов

Пичугина, И.В. Проектирование образовательного процесса как системы: учебное пособие/И.В. Пичугина, Г.Н. Сериков. -Челябинск: Изд-во ЮУрГУ, 2003. -76 с.
Готт, B.C. Общенаучные понятия и их роль в познании/B.C. Готт, А.Д. Урсул. -М.: Знание, 1975. -64 с.
Сериков, Г.Н. Педагогика. Книга 1: Объект исследований/Г.Н. Сериков. -М.: Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 2005. -440 с.
Сериков, Г.Н. Основание педагогических исследований/Г.Н. Сериков. -Челябинск: ИИУМЦ «Образование», 2005. -238 с.
Яковлева, Н.О. Теоретико-методологические основы педагогического проектирования: монография/Н.О. Яковлева -М.: Информационно-издат. центр АтиСО, 2002. -239 с.
Сериков, Г.Н. Здоровъесбережение в гуманном образовании: монография/Г.Н. Сериков, С.Г. Сериков. -Екатеринбург-Челябинск: Кзд-во ЧГПУ, 1999. -242 с.

Статья обзорная