Кино и уроки истории: к вопросу об образовательном потенциале исторических художественных фильмов

Статья посвящена рассмотрению потенциала использования исторических художественных фильмов на уроках истории для получения учащимися образовательного опыта. Автор приходит к выводу, что применение кинофрагментов на уроках истории может заинтересовать современных школьников, которые ориентированы на визуальную информацию, и мотивировать их на дальнейшую познавательную деятельность. Использование кинофильмов в образовательном процессе создаёт условия для получения учащимися различных аспектов учебного опыта - интеллектуального, физического, эмоционального, коммуникативного, тем самым обеспечивая их успешную социализацию.