Клинические особенности экологообусловленных нарушений интеллекта у детей

Проведено сравнительное клинико-психопатологическое исследование задержек психического развития у детей, проживающих в регионах с различными экологическими характеристиками. Выявлено, что эколого-обусловленные интеллектуальные нарушения имеют специфические клинические особенности, которые выражаются неравномерностью нарушения психических функций с преобладанием задержки формирования психомоторных навыков и предпосылок интеллекта. Помимо этого, при обследовании у детей отмечались неспецифические неврологические знаки, а также стигмы дизэмбриогенеза, что свидетельствует о церебральной органической недостаточности.