Ключевые медианавыки - стратегический ресурс педагога дополнительного образования
Автор: Бобрецова А.С.
Журнал: Медиа. Информация. Коммуникация @mic-iej
Рубрика: Теория медиа и медиаобразования
Статья в выпуске: 2 т.38, 2024 года.
Бесплатный доступ
В статье приводится опыт формирования надпредметных навыков в процессе медиатворчества и даётся обоснование актуальности разработки и принятия национальной программы развития медиаобразования для российских организаций общего и дополнительного образования.
Медиатворчество, надпредметные навыки, социальное проектирование
Короткий адрес: https://sciup.org/147244830
IDR: 147244830
Список литературы Ключевые медианавыки - стратегический ресурс педагога дополнительного образования
- Жилавская, И. В. Классификация медиа. Проблемы, понятия, критерии // Вестник Волжского университета им. В. Н. Татищева. - 2016. - Т. 2, № 4. - С. 169-175. EDN: XEFTFD
- Раздел "Медийно-информационная грамотность" на портале ЮНЕСКО [электронный ресурс]. - Режим доступа: https://en.unesco.org/themes/media-and-information-literacy (дата обращения 11.09.2021).
- Черный, Ю.Ю. Медийно-информационная грамотность в цифровом мире: как научить учителей. Сборник статей / Ю.Ю. Черный, Т.А. Мурована. - Москва: Институт ЮНЕСКО по информационным технологиям в образовании, 2021. - 81 c. EDN: MGXVTX
Статья научная
