Компетентностный подход к обучению письменной речи как проблема теории и практики обучения иностранным языкам
Автор: Кудряшова О.В.
Журнал: Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия: Лингвистика @vestnik-susu-linguistics
Рубрика: Методика преподавания иностранных языков в вузе
Статья в выпуске: 1 (73), 2007 года.
Бесплатный доступ
В статье освещаются вопросы теории и практики обучения письменной речи: анализируются традиционные методические подходы к обучению письму и письменной речи на иностранном языке, рассматривается содержание обучения, дидактические и методические доминанты, основные модели обучения, технология формирования и совершенствование умений писать на иностранном языке в каждом из подходов. Раскрываются основные положения компетентностного подхода к развитию иноязычной письменной речи, выделяется ведущая роль коммуникативной компетенции. Описываются компоненты коммуникативной компетенции.
Короткий адрес: https://sciup.org/147153582
IDR: 147153582
Список литературы Компетентностный подход к обучению письменной речи как проблема теории и практики обучения иностранным языкам
- Грузинская И.А. Методика преподавания английского языка. М.: Учпедгиз, 1974.
- Fries Ch. Teaching and Learning English as a Second Language. Ann Arbor: University of Michigan Press, 1945
- Rivers W. A practical guide to the teaching of English as a second language. New York, 1978. P 230.
- Колкер Я.М. Практическая методика обучения иностранному языку: Учеб. пособие для филол. специальностей высш. пед. учеб. Заведений/Я.М. Колкер, Е.С. Устинова, Т.М. Еналиева. М.: Академия, 2000. С. 258
- Grabe W. and Kaplan R.B. Theory and Practice of Writing: An applied linguistic perspective. London and New York: Longman, 1996.
- Silva T. Second Language Composition Instruction: Development, issues and directions in ESL//Second Language Writing: Research insights for the classroom/Ed. By Barbara Kroll. Cambridge: CUP, 1993. Pp. 11-23.
- Zamel Vivian. In Search of the Key: Research and practice in composition//On TESOL'83/Ed. By J. Handscombe, R.A Orem and B.P. Taylor. Washington, D.C.: TESOL, 1984. Pp. 195-207.
- Fries Ch. Цит. соч.
- Rivers W. Цит. соч.
- Грузинская И.А. Цит. соч.
- Rivers W. Цит. соч.
- Пайвина М.Д. Письмо как средство обучения иностранному языку в средней школе: Дис. канд. пед. наук. М., 1983. С. 22.
- Ван-Дейк Т.А. Язык. Познание. Коммуникация. М.: Прогресс, 1979. С. 312.
- Долгана О.А. Взаимодействие устной и письменной речи в процессе комплексного овладения иноязычной речевой деятельностью//Обучение устной речи в языковом вузе: Межвуз. сб. науч. тр. Л.: Изд-во ЛГПУ им. А.И. Герцена, 1983. С. 2-9.
- Леонтьев А.А. Психолингвистические единицы и порождение речевого высказывания. М.: УРСС, 2003. С. 307
- Zamel Vivian. Цит. соч. Raims Ann. Out of the woods: Emerging traditions in the teaching of writing. TESOL Quarterly 25 (3). Pp. 407-430.
- Grabe W. Kaplan RB. Цит. соч.
- Silva Т. Цит. соч.
- Zamel Vivian. Цит. соч.
- Silva Т. Цит. соч.
- Brown H. D. Principles of Language Learning and Teaching. Eglewood Cliffs: Prentice Hall Regents, 1987. P. 467.
- Соловова Е.Н. ELT NEWS @ VIEWS, The Russian magazine for English language teachers, #2 (27). August 2003
- Динтернал International Book Distribution. C. 2-11
- Соловова Е.Н. Методическая подготовка и переподготовка учителя иностранного языка. М.: Изд-во Глосса-Пресс, 2004. С. 336
- Мильруд Р.П. Компетентность и иноязычное образование. Сборник научных статей. Таганрог, 2004. С. 65-79.
- Norris, N.1991. The trouble with competence. Cambridge journal of Education. Vol. 21/3: 331-224.
- Grabe W. Kaplan R.B. Цит. соч.
- Мильруд Р.П. Цит. соч.
- Canale M. Theoretical bases of Communicative ap proaches to second language teaching and testing//Applied Linguistics. London, 1980 №1. P. 1-47.
- Hymes D. On Communicative Competence. University of Pensilvania Press, 1971. P. 125.
