Научные статьи
\
Воспитание. Обучение. Образование
\
Высшее образование. Университеты. Академическое обучение
Компетентностный подход в обучении математике студентов аграрного вуза
Бесплатный доступ
С привлечением опыта Якутской государственной аграрной академии рассмотрены задачи и пути реализации компетентностного подхода при подготовке специалистов сельскохозяйственного профиля. Приведены психолого-педагогические факторы, влияющие на формирование компетентности студентов. Освещена практика использования профессионально ориентированных задач по математике, направленных на формирование профессиональной компетентности студентов аграрного вуза.
компетентностный подход
\ профессиональная компетентность
\ самостоятельность
\ студенты аграрного вуза
\ математика
\ профессионально ориентированные задачи
Похожие статьи в разделе Высшее образование. Университеты. Академическое обучение
Короткий адрес: https://sciup.org/148321268
IDS: 148321268 | УДК: 378.147+51 | DOI: 10.25586/RNU.HET.19.08.P.28
Список литературы Компетентностный подход в обучении математике студентов аграрного вуза
- Бобылев Е.Л, Патрикеева Э.Г. Трухманова Е.Н., Троицкая И.Ю. Самостоятельная работа студентов в процессе формирования профессиональной компетентности выпускника вуза//Высшее образование сегодня. 2016. № 5. С. 21-24.
- Вербицкий А.А. «Все смешалось в доме Облонских», или о понятийном аппарате наук об образовании//Высшее образование сегодня. 2016. № 5. С. 6-12.
- Дарбасова Л.А. Развитие познавательной самостоятельности студентов аграрного вуза: дис. … канд. пед. наук. Якутск, 2010. 174 с.
- Дарбасова Л.А., Васильева Т.И., Дмитриева Т.Г. Уровни и критерии сформированности познавательной самостоятельности студентов аграрного вуза в процессе профессиональной подготовки//Вопросы технических наук в свете современных исследований. 2017. № 2-3 (2). С. 20-24.
- Дарбасова Л.А., Охлопкова М.К. Практикум по математике для студентов специальностей 110201.65 «Агрономия», 110305.65 «Технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции». Якутск: Изд-во ЯГУ, 2009. 73 с.
- Дьяченко С.А. Использование интегрированной символьной системы Mathematica при изучении курса высшей математики в вузе: автореф. … канд. пед. наук. URL: http://www.exponenta.ru/educat/news/avtoref/2.asp (дата обращения: 27.06.2019).
- Касаткина Е.А., Ахметзянова Г.Н. Компетентностная модель организации самостоятельной работы будущих бакалавров направления «Экономика» в процессе математической подготовки. Казань: КНИТУ, 2017. 112 с.
- Красс М.С., Чупрынов Б.П. Математика для экономистов. СПб.: Питер, 2005. 464 с.
- Федотова Т.И. Профессионально ориентированные задачи по математике как средство формирования профессиональной компетентности будущих инженеров//Вестник Бурятского государственного университета. 2019. № 15. С. 86-90.
