Компетентностный подход: непротиворечивая теория и технология
Автор: Жафяров Акрям Жафярович
Журнал: Science for Education Today @sciforedu
Рубрика: Математика и экономика
Статья в выпуске: 2 т.9, 2019 года.
Бесплатный доступ
Проблема и цель. В статье представлено исследование проблемы успешности развития экономической ячейки (фирмы, отрасли, объединения отраслей или страны в целом). Методология. Методология решения этой проблемы основана на компетентностном методе реализации эффективного взаимодействия управленцев высшей власти, науки, образования, здравоохранения и производства. Цель: построить иерархическую модель исчисления специфических компетенций и соответствующих компетентностей, которая будет способствовать решению следующих важнейших задач. Задача 1. Выявить приоритетные направления развития экономических ячеек; определить главные проблемы этих направлений; построить структуру главных проблем в виде соответствующей последовательности базисных (мельчайших и неделимых, но содержательных) компетенций. Задача 2. Разработать методологию и технологию подготовки креативно компетентных специалистов по базисным компетенциям главных проблем. Эти задачи решают временные экспертные комиссии, состоящие из компетентных кадров высшего руководства, науки, производства, образования и т. д. Результаты. Построена модель ИМПККС - иерархическая модель подготовки креативно компетентных специалистов для работы по приоритетным направлениям развития экономических ячеек, основанная на усовершенствованной методологии и технологии автора по компетентностному подходу. Первые три этапа этой модели содержат методологию и технологию научного управления компетенциями, описывающими то, что должны уметь делать специалисты для оптимального развития экономических ячеек. Последние три этапа характеризуют методологию и технологию подготовки кадров, которые компетентны реализовать задуманный план - результат деятельности экспертных комиссий на первых трех этапах. Заключение. Внедрение предлагаемой модели в образовательный процесс будет способствовать повышению качества математического образования и уровню подготовки креативно компетентных специалистов.
Компетенция, компетентность, противоречивая теория, теорема к. геделя, методология компетентностного подхода, иерархическая модель подготовки, качество математического образования
Короткий адрес: https://sciup.org/147229428
IDR: 147229428 | DOI: 10.15293/2658-6762.1902.06
Список литературы Компетентностный подход: непротиворечивая теория и технология
- Bergsmann E., Schultes M.-Th., Winter P., Schober B., Spiel Ch. Evaluation of competence-based teaching in higher education: From theory to practice // Evaluation and Program Planning. - 2015. - Vol. 52. - P. 1-9. DOI: 10.1016/j.evalprogplan.2015.03.001
- Cheetham G., Chivers G. The reflective (and competent) practitioner: a model of professional competence which seeks to harmonise the reflective practitioner and competence-based approaches // Journal of European Industrial Training. - 1998. - Vol. 22, Issue 7. - P. 267-276. DOI: 10.1108/03090599810230678
- Dewey J. Experience and education. - N.Y.: Simon and Schuster, 2007. - 96 р. URL: https://scholar.google.com/scholar?hl=en&q=J%20Dewey%2C%20Experience%20and%20education%20%28Simon%20and%20Schuster%2C%202007%29%20J%20Dewey%2C%20Experience%20and%20education%20%28Simon%20and%20Schuster%2C%202007%29
- Gravina E. W. Competency-Based Education and Its Effect on Nursing Education: A Literature Review // Teaching and Learning in Nursing. - 2017. - Vol. 12, Issue 2. - P. 117-121. DOI: 10.1016/j.teln.2016.11.004
- Judrups J., Zandbergs U., Arhipova I., Vaisnore L. Architecture of a Competence - Based Human Resource Development Solution // Procedia Computer Science. - 2015. - Vol. 77. - P. 184-190. DOI: 10.1016/j.procs.2015.12.382
- Markham T., Lenz B. Ready for the world // Educational leadership. - 2002. - Vol. 59, № 7. - Р. 76-80. URL: http://scholar.google.com/scholar_lookup?title=Ready%20for%20the%20 world&author=T.%20Markham&author=B.%20Lenz&journal=Educational%20Leadership&volume=59&pages=76-80&publication_year=2002
- Miranda S., Orciuoli F., Loia V., Sampson D. An ontology-based model for competentce management // Data and Knowledge Engineering. - 2017. - Vol. 107. - P. 51-66.
- DOI: 10.1016/j.datak.2016.12.001
- Pijl-Zieber E. M., Barton S., Konkin J., Awosoga O., Caine V. Competence and competency-based nursing education: Finding our waythrough the issues // Nurse Education Today. - 2014. - Vol. 34, Issue 5. - P. 676-678.
- DOI: 10.1016/j.nedt.2013.09.007
- Rezgui K., Mhiri H., Ghédira K. Ontology-based e-Portfolio modeling for supporting lifelong competency assessment and development // Procedia Computer Science. - 2017. - Vol. 112. - P. 397-406.
- DOI: 10.1016/j.procs.2017.08.041
- Stefanutti L., de Chiusole D. On the assessment of learning in competence based knowledge space theory // Journal of Mathematical Psychology. - 2017. - Vol. 80. - P. 22-32.
- DOI: 10.1016/j.jmp.2017.08.003
- Жафяров А. Ж. Методология и технология повышения компетентности учителей, студентов и учащихся по теме «Линейная функция и ее приложения»: монография. - Новосибирск: Изд-во НГПУ, 2013. - 279 с. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=21607042
- Жафяров А. Ж., Жафяров А. А. Методология и технология повышения компетентности учителей, студентов и учащихся по теме «Квадратичная функция и ее приложения» в процессе изучения школьного курса математики: монография. - Новосибирск: Изд-во НГПУ, 2014. - 225 с. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=21835742
- Жафяров А. Ж., Никитина Е. С., Федотова М. Е. Формирование базисных компетенций и компетентностей по теме «Функция переменных высоких степеней и ее приложения»: монография. - Новосибирск: Изд-во НГПУ, 2015. - 140 с. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=25990251
- Жафяров А. Ж., Никитина Е. С., Слепцова А. Е., Федотова М. Е. Формирование базисных компетенций и компетентностей по теме: «Функция переменных рациональных степеней и ее приложения»: монография. - Новосибирск: Изд-во НГПУ, 2016. - 120 с. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=36554297
- Жафяров А. Ж. Методология и технология внедрения компетентностного подхода в математическом образовании // Вестник Новосибирского государственного педагогического университета. - 2016. - № 3. - С. 105-115. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=26367170
- Жафяров А. Ж. Реализация технологии внедрения компетентностного подхода в школьном курсе математики // Вестник Новосибирского государственного педагогического университета. - 2017. - № 2. - С. 71-84. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=29059636
- Жафяров А. Ж., Жафяров А. А. Методология и технология повышения компетентности по теме: «Показательные и логарифмические функции и их приложения»: монография. - Новосибирск: Изд-во НГПУ, 2017. - 122 с. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=34887792
- Цветков В. Л., Хрусталева Т. А., Рожков А. А., Красноштанова Н. Н., Семчук И. В. Компетентностный подход как стратегическая линия в подготовке профессиональных кадров // Мир образования - образование в мире. - 2015. - № 1 (57). - С. 130-136. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=23457224
- Шкерина Л. В. Методика выявления и оценивания уровня сформированности профессиональных компетенций студентов - будущих учителей математики. - Красноярск: Красноярский государственный педагогический университет им. В. П. Астафьева, 2015. - 264 с. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=24224957
- Жафяров А. Ж., Никитина Е., С., Слепцова А. Е. Дидактическое обеспечение работы учителей с детьми, одаренными в области математики: учебное пособие. - Якутск: Издательский дом СВФУ, 2016. - 254 с
- Hirsch E. D. Cultural literacy: What every American needs to know. - Boston: Houghton Mifflin, 1987. - 189 р.
- Ожегов С. И. Словарь русского языка / под ред. Н. Ю. Шведовой. - М.: 1973. - 846 с.
- Краевский В. В., Хуторской А. В. Основы обучения. Дидактика и методика. - М.: Академия, 2007. - 352 с.; Шадриков В. Д. Личностные качества педагога как составляющие профессиональной компетенции // Вестник Ярославского государственного университета имени П. Г. Демидова. - 2006. - № 1. - С. 15-21.
- Hirsch E. D. Cultural literacy: What every American needs to know. - Boston: Houghton Mifflin, 1987. - 189 р.