Концепция построения образования в начальной школе на основе принципа свободы

Бесплатный доступ

Представлена концепция построения образования в начальной школе на основе принципа свободы. С помощью логико-исторического анализа выделены структурные компоненты личностной свободы, обосновано включение опыта свободной деятельности в содержание начального общего образования, разработаны эффективные механизмы формирования данного опыта у младших школьников.

Младший школьник, принцип свободы, личностная свобода, личностно ориентированное образование

Короткий адрес: https://sciup.org/148164848

IDR: 148164848

Статья научная