Концептуально-теоретические основы воспитания одаренных детей дошкольного возраста

Автор: Худякова Наталья Леонидовна

Журнал: Современная высшая школа: инновационный аспект @journal-rbiu

Рубрика: Философские проблемы образования

Статья в выпуске: 1 (7), 2010 года.

Бесплатный доступ

Рассматривается общая цель воспитания как воспитание ценностных основ здорового образа жизни, которое заключается в воспитании комплекса личностных ценностей, отражающих стремление человека к тому, что является базовыми условиями его существования как здорового человека.

Базовые потребности человека, образ жизни, базовые личностные ценности

Короткий адрес: https://sciup.org/14239472

IDR: 14239472

Список литературы Концептуально-теоретические основы воспитания одаренных детей дошкольного возраста

Маркс К., Энгельс Ф. Соч. Т. 42. С. 116.
Маслоу А. По направлению к психологии бытия: пер. с англ. Е. Рачковой. М.: Изд-во ЭКСМО-Пресс, 2002. 272 с.
Худякова Н.Л. Развитие Человека и воспитывающая функция образования. Чел. гос. ун-т, Южно-Уральский науч.-образ. центр Рос. акад. наук. Челябинск: Изд-во ЧелГУ, 2002. 146 с.
Худякова Н.Л. Развитие Человека и воспитывающая функция образования. Чел. гос. ун-т, Южно-Уральский науч.-образ. центр Рос. акад. наук. Челябинск: Изд-во ЧелГУ, 2002. 196 с.
Худякова Н.Л. Ценностный мир человека: возникновение и развитие. Чел. Гос. ун-т; Институт псих-и и пед-ки. Челябинск: Изд-во «Околица», ООО «Тендерлайн», 2004. 398 с.
Худякова Н.Л. Воспитание ценностных основ здорового образа жизни: философское обоснование (научное издание). Челябинск: ЧГНОЦ УрО РАО, 2009. 44 с.
Франкл В. Воля к смыслу; пер. с англ. М.: Апрель-Пресс, Изд-во ЭКСМО-Пресс, 2000. 368 с.
Фромм Э. Сущность человека, его способность к добру и злу/Это человек: Антология. М.: Изд-во Высш. шк., 1995. С. 41-53.
Фромм Э. Душа человека; пер. М.: Республика, 1992. 430 с.

Статья научная