Концептуальные основы научно-методического обеспечения инновационных процессов в образовании

Бесплатный доступ

Анализируется сущность инновационных процессов в образовании с точки зрения участвующих в них субъектов. Обосновывается трехуровневая структура научно- методического обеспечения инновационных процессов, учитывающая специфику изменений, происходящих в субъектах инновационной деятельности в ходе ее реализации.

Инновационные процессы в образовании, образовательная инновация, инновационная деятельность, инновационный поиск, научно-методическое обеспечение

Короткий адрес: https://sciup.org/148330900

IDR: 148330900

Статья научная