Личность в контексте целостного процесса педагогического исследования
Автор: Грачев Константин Юрьевич
Журнал: Известия Волгоградского государственного педагогического университета @izvestia-vspu
Рубрика: Целостный учебно-воспитательный процесс
Статья в выпуске: 9 (53), 2010 года.
Бесплатный доступ
С позиций постнеклассической научной парадигмы рассматривается проблема соотношения между позицией исследователя и объектом педагогического исследования, обосновываются методологические регулятивы, позволяющие придать научно-педагогическому исследованию целостный характер.
Целостный подход, исследовательский процесс, личность, постнеклассическая парадигма, системные триады
Короткий адрес: https://sciup.org/148164464
IDR: 148164464
Статья научная
