Личностно-развивающие возможности информационной модели самодвижения искусства

Бесплатный доступ

Рассматриваются особенности нового подхода корганизации предметного содержания историко-художественных дисциплин, представленногоинформационной моделью самодвиженияискусства и связанного с ним методаорганизации учебного процесса, предполагающегоиспользование гипертекста самодвиженияискусства.

Короткий адрес: https://sciup.org/148163500

IDR: 148163500

Статья научная