Лингвистический компонент содержания обучения чтению в процессе овладения младшими школьниками бурятским языком как вторым
Автор: Чимбеева Зоригма Доржиевна
Журнал: Вестник Бурятского государственного университета. Философия @vestnik-bsu
Рубрика: Теория и методика обучения гуманитарным дисциплинам
Статья в выпуске: 15, 2011 года.
Бесплатный доступ
В предметном аспекте лингвистический компонент содержания обучения чтению является одним из основных в педагогическом процессе обучения бурятскому языку как второму в начальных классах, поскольку направлен на овладение учащимися речевой деятельностью, и эта цель достигается путем усвоения определенного языкового материала и развития на этой основе речевых умений.
Младший школьник, бурятский язык, второй язык
Короткий адрес: https://sciup.org/148180090
IDR: 148180090 | УДК: 37.016:811.52.31
The linguistic component of content of teaching reading in the process of the Buryat language acquisition as a second one by younger pupils
In the subject aspect the linguistic component of content of teaching reading is one of the main in the pedagogical process of teaching the Buryat language as a second one, because it deals with acquisition of speech activity by pupils. This aim is attained by learning the certain language material and by developing speech skills on its base.
