Лингвистический компонент содержания обучения чтению в процессе овладения младшими школьниками бурятским языком как вторым

В предметном аспекте лингвистический компонент содержания обучения чтению является одним из основных в педагогическом процессе обучения бурятскому языку как второму в начальных классах, поскольку направлен на овладение учащимися речевой деятельностью, и эта цель достигается путем усвоения определенного языкового материала и развития на этой основе речевых умений.