Лингвокультурный концепт "студент" в сознании российских и германских студентов (по материалам свободного ассоциативного эксперимента)

Исследуются ассоциативные связи лексем «студент» и «Student». Приводятся результаты свободного ассоциативного эксперимента, в котором приняли участие студенты немецких и русских высших учебных заведений. Моделируется уровень субъектного потенциала концепта «студент», т. е. элемент лингвистического достояния, хранящегося в сознании носителей русского и немецкого языков.