Лингвострановедение в формировании познавательного интереса к изучению иностранного языка в техническом вузе
Автор: Смирнова В.Н.
Журнал: Международный журнал гуманитарных и естественных наук @intjournal
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 4-1 (31), 2019 года.
Бесплатный доступ
В статье рассматривается роль лингвострановедения в формировании познавательного интереса к изучению иностранного языка в техническом вузе. Определяются такие формы лингвострановедческого похода, как аудирование и чтение, учебные фильмы, подготовка рефератов и презентаций, докладов и статей по страноведческой тематике и др. Сделан вывод о значительной роли лингвострановедения в формировании познавательного интереса к изучению иностранного языка в техническом вузе.
Иностранный язык, лингвострановедение, познавательный интерес, технический вуз
Короткий адрес: https://sciup.org/170186078
IDR: 170186078 | DOI: 10.24411/2500-1000-2019-10720
Список литературы Лингвострановедение в формировании познавательного интереса к изучению иностранного языка в техническом вузе
- Верещагин Е. М., Костомаров В. Г. Лингвострановедение в преподавании русского языка как иностранного. - М.: Русский язык, 1990. - 246 с.
- Волкова С. Л. Проблема развития познавательного интереса студентов к иностранному языку [Электронный ресурс] / Режим доступа: http://murzim.ru/nauka/pedagogika. - Дата обращения: 24.04.2019.
- Дергач А. А. Педагогическая эвристика: Искусство овладения иностранным языком. - М: Педагогика, 1991. - 224 с.
- Smirnova V.N. Формирование познавательного интереса к иностранному языку в практике обучения студентов инженерно-строительного вуза. - Пенза, 2017. - 120 с.
