Медиаобразование: "журналистика для всех" или "профессионально-ориентированное медиаобразование"?
Автор: Онкович Анна Владимировна
Журнал: Медиа. Информация. Коммуникация @mic-iej
Рубрика: Теория медиа и медиаобразования
Статья в выпуске: 13, 2015 года.
Бесплатный доступ
Медиаобразование (media education) - деятельностный процесс развития и саморазвития личности с помощью и на материале средств массовой коммуникации (медиа). В одном случаем речь идет формировании информационной грамотности (ИГ), в другом - о медиаграмотности (МГ). Поскольку этот деятельностный процесс, как правило, проходит одновременно, в последнее время актуализировалось еще одно понятие - медиа-информационная грамотность (МИГ). Его некоторое исследователи рассматривают как зонтичный термин, объединяющий многие понятия, в состав которых входит лексема «грамотность». Термин «профессионально-ориентированное медиаобразование», который в образовательное пространство впервые ввели украинские исследователи, ныне обогащается новым содержанием. Это обусловлено тем, что медиаобразование внедряется в систему высшего образования при подготовке специалистов для разных отраслей. В коллективной монографии «Медиаграмотность специалиста» представлен пример внедрения профессионально-ориентированного образования при обучении будущих специалистов редакторского дела. Об этом и говорится в статье.
Медиаобразование, профессионально-ориентированное медиаобразование, журналистика для всех, предметное медиаобразование, информационная грамотность, медиаграмотность, медиаинформационная грамотность, медиакомпетентность, профессионально-ориентированная медиапсихология
Короткий адрес: https://sciup.org/147218201
IDR: 147218201
Список литературы Медиаобразование: "журналистика для всех" или "профессионально-ориентированное медиаобразование"?
- Возчиков, В.А. Медиасфера философии образования. - Бийск, 2007. - 284 с.
- Онкович Г.В. Використання iнтегрованого простору знань у навчальному процесы засобами медiаосвiти // Вища освiта України, 2009. № 2, додаток 1. Тематичний випуск "Наука i Вища освiта України: мiра iнтеграцiї". - С. 166-172.
- Онкович А.В. Медиадидактика высшей школы: профессионально-ориентированное медиаобразование / А.В. Онкович // Вестник Челябинского государственного университета: научный журнал. - 2013. - № 22(313). - С. 86-91.
- Онкович Г.В. Професiйно-орiєнтована медiаосвiта у вищiй школi // Вища освiта України. - 2014. - № 2. - С. 80-88.
- Онкович А.В. Медиадидактика высшей школы // Медиа. Информация. Коммуникация. - 2013. - № 5 [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://mic.org.ru/index.php/5-nomer-2013/184-mediadidaktika-vysshej-shkoly.
- Аладьина Г.В. Профессионально ориентированное медиаобразование [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://mim.org.ru/uchastiniki-me-14.
- Медiадидактика вищої школи: програми спецкурсiв // Онкович Г.В., Духанiна Н.М., Сахневич I.А., Гурiненко I.А., Янишин О.К., Онкович А.Д., Балабанова К.Е. / за наук. ред. доктора педагогiчних наук, професора Г.В.Онкович. - К.: Логос, 2013. - 196 с.
- Литвин Н.О. Профессионально ориентированная медиапсихология в медиаподготовке будущих редакторов // Медиаобразование 2013: Сб. трудов Международного форума конференций "Медиаобразование 2013". Москва, 31 октября - 02 ноября 2013 г. / Под редакцией И.В. Жилавской. - М.: РИЦ МГГУ им. М. А. Шолохова, 2013. - С. 294-303.
- Медiакомпетентнiсть фахiвця: колективна монографiя / Онкович Г.В., Горун Ю.М., Литвин Н.О., Нагорна К.А. та iн. // за наук. ред. д. пед. наук, проф. Онкович Г.В. - К.: Логос, 2013. - 260 с.
- Федоров А.В. Синтез медийной и информационной грамотности как новая тенденция, предложенная ЮНЕСКО: плюсы и минусы // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2013. - № 10. - С. 72-79.
