Метатемный подход как основа отбора и анализа учебных текстов в целях преподавания русского языка как иностранного(на материале текстов учебников по физическим дисциплинам)
Автор: Силантьева Милена Владимировна
Журнал: Известия Волгоградского государственного педагогического университета @izvestia-vspu
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 5 (138), 2019 года.
Бесплатный доступ
Подробно описывается применение метатемного подхода к текстам учебников и учебных пособий по физике в целях дальнейшего решения методической задачи отбора учебных текстов для преподавания русского языка как иностранного. Приводятся результаты анализа логико-смысловой структуры данных текстов, а также кратко характеризуются обнаруженные в ходе исследования реализации десяти метатем.
Метатемный подход, научно-технический профиль, русский язык как иностранный, учебный текст, язык специальности
Короткий адрес: https://sciup.org/148310967
IDR: 148310967
Список литературы Метатемный подход как основа отбора и анализа учебных текстов в целях преподавания русского языка как иностранного(на материале текстов учебников по физическим дисциплинам)
- Борисова Л.Н. Метатемный подход к описанию и систематизации специальных текстов в учебных целях // Язык профессионального общения и лингвистические исследования: сб. ст. междунар. науч.-практ. семинара / НИУ БелГУ; отв. ред. Т.В. Самосенкова, Л.Г. Петрова. Белгород, 2012. С. 30-35.
- Изаренков Д.И. Лингвометодическая интерпретация учебного текста // Рус. яз. за рубежом. М., 1995. № 3. С. 20-27.
- Марков В.Т. Методическая концепция обучения общению иностранных студентов гуманитарного профиля (на базе интегративно-когнитивного подхода). М., 2003.
- Михалкина И.В. Лингвометодические основы обучения иностранных граждан русскому языку как средству делового общения: автореф. дис. … д-ра пед. наук. М., 1990.
- Мотина Е.И. Язык и специальность: лингвометодические основы обучения русскому языку студентов-нефилологов. М., 1983.
