Методологические особенности разработки компетентностно-ориентированных диагностических заданий для студентов физкультурных вузов
Автор: Абдрахманова И.В.
Журнал: Физическое воспитание и спортивная тренировка @journal-fvist
Рубрика: Вопросы профессионального образования в сфере физической культуры и спорта
Статья в выпуске: 1 (19), 2017 года.
Бесплатный доступ
В статье представлены результаты исследования проблем, возникающих у магистрантов физкультурного вуза при решении типовых диагностических заданий. Рассмотрены причины возникновения трудностей, исключающих верное решение предлагаемых задач. Определены методические условия, способствующие формированию самообразовательных навыков, обеспечивающих устранение выявленных проблем. Сформулированы требования к разрабатываемым контрольным материалам компетентностной направленности.
Диагностические задания, компетенция, самообразование
Короткий адрес: https://sciup.org/140125786
IDR: 140125786
Список литературы Методологические особенности разработки компетентностно-ориентированных диагностических заданий для студентов физкультурных вузов
- Широбакина Е.А., Стеценко Н.В., Абдрахманова И.В. Решение задач линейного программирования как способ формирования управленческих и экономических знаний у специалистов спортивного менеджмента//Теория и практика физической культуры. -2015. -№ 12. -С. 19-21.
- Широбакина Е.А., Хованская Т.В., Стеценко Н.В. К вопросу о необходимости введения дисциплины «Основы профессиональной работы в MS Office» в учебный процесс бакалавров по направлению физическая культура//Физическое воспитание и спортивная тренировка. -2016. -№ 1 (15). -С. 111-115.
