Междисциплинарная интеграция как качественный показатель планирования содержания подготовки компетентных специалистов
Автор: Алексеева Ольга Владимировна
Журнал: Вестник Восточно-Сибирского государственного института культуры @vestnikvsgik
Рубрика: Образование в сфере культуры и искусства
Статья в выпуске: 1 (6), 2014 года.
Бесплатный доступ
В статье приводятся теоретико-методические подходы к формированию междисциплинарной интеграции в учебном процессе. В работе обобщены результаты анализа учебно-методического обеспечения процесса обучения направления подготовки ФГОС ВПО 100400 (62), (68) «Туризм» и предлагаются пути его оптимизации.
Интеграция, междисциплинарная интеграция, учебно-методическое обеспечение, компетентностный подход, образовательная программа, интеграционный подход
Короткий адрес: https://sciup.org/170189374
IDR: 170189374
Список литературы Междисциплинарная интеграция как качественный показатель планирования содержания подготовки компетентных специалистов
- Алексеева О. В. Проблемы формирования и организации турпродукта в Байкальском регионе // Туризм и рекреация: фундаментальные и прикладные исследования: материалы VIII междунар. науч.-практ. конф. (г. Тольятти, 25 - 26 апр. 2013 г.). Тольятти: Изд-во ФГБОУ ВПО «ПВГУС», 2013. С. 23-29.
- Алексеева О. В. Технология формирования компетенций у студентов при выполнении курсового проекта «Туристская услуга «Путешествие» // Вестн. Бурят. гос. ун-та. Сер.: Педагогика. Улан-Удэ, 2013. С. 78-81
- Алексеева О. В., Ефимова Н. Е. Формирование предметных компетенций у студентов направления «Туризм» в процессе изучения географии // Научно-технические ведомости. Сер. Гуманит. и обществ. науки. СПб., 2011. Вып. 124, № 2. С. 98-104
- Архангельский С. Лекции по теории обучения в высшей школе. М.: Высш. школа, 1974. 384 с.
- Болонский процесс: результаты обучения и компетентностный подход / под науч. ред. В. И. Байденко. М.: Исслед. центр проблем качества подготовки специалистов, 2009. 536 с.
Статья научная
