Международные подходы к разработке системы критериев, показателей и индикаторов, определяющих состояние развития образовательной системы
Автор: Мишин Б.и, Грохольская О.Г.
Журнал: Сервис в России и за рубежом @service-rusjournal
Статья в выпуске: 5 (10), 2008 года.
Бесплатный доступ
В статье рассмотрен зарубежный опыт по разработке системы критериев, показателей и индикаторов, определяющих состояние развития образовательной системы.
Система критериев, показатели, индикаторы, развитие образования, зарубежный опыт
Короткий адрес: https://sciup.org/140205459
IDR: 140205459
Список литературы Международные подходы к разработке системы критериев, показателей и индикаторов, определяющих состояние развития образовательной системы
- Буржуазная педагогика на современном этапе/Под ред. З.А. Мальковой, Б.Л. Фульфсона. М., 1984.
- Бюджетирование, ориентированное на результат: цели и принципы. -М.: Московское отделение Нидерландского Экономического Института, NEI-ECORYS Moscow, 2002.
- Волков Г.Г. Легко ли учиться в американской школе? М., 1993.
- Полетаев А.В., Агранович М.Л., Жарова Л.Н. Российское образование в контексте международных показателей: Сопоставительный доклад. -М.: Аспект Пресс, 2003.
Статья научная
