Модель формирования правовой культуры несовершеннолетних правонарушителей в специальных профессиональных училищах закрытого типа средствами социально-культурной деятельности
Автор: Исакова Татьяна Игоревна
Журнал: Современная высшая школа: инновационный аспект @journal-rbiu
Рубрика: Инновационные процессы в контексте непрерывного образования
Статья в выпуске: 2 (32), 2016 года.
Бесплатный доступ
На основе результатов теоретических исследований и обобщения практического опыта разработана педагогическая модель формирования правовой культуры несовершеннолетних правонарушителей в специальных профессиональных училищах закрытого типа. Приведено содержательное описание структурных элементов модели и их взаимосвязей. Отличительной особенностью построенной модели от существующих является широкое внедрение в воспитательный процесс инновационных технологий социально-культурной деятельности. Установлены критерии, показатели и уровни сформированности правовой культуры. На базе модели разработана Программа воспитания правовой культуры и законопослушного поведения «Правовая культура - дорога в будущее», практическая апробация которой выявила большой потенциал в формировании правовой культуры.
Правовая культура, несовершеннолетние правонарушители, подросток, социализация, процесс воспитания, социально-культурная деятельность, досуг, специальные профессиональные училища закрытого типа
Короткий адрес: https://sciup.org/14240049
IDR: 14240049 | DOI: 10.7442/2071-9620-2016-8-2-49-56
Список литературы Модель формирования правовой культуры несовершеннолетних правонарушителей в специальных профессиональных училищах закрытого типа средствами социально-культурной деятельности
- Габидуллин И.Ф. Проблема формирования гражданско-правового сознания личности в современном мире: монография. -М.: Дрофа, 2013. -276 с.
- Гревцева Г.Я. Гражданское воспитание как фактор социализации школьников: автореф. дисс. … д.п.н. -Челябинск: Челябинский государственный педагогический университет, 2006. -46 с.
- Гревцева Г.Я. Социализация школьников средствами гражданского воспитания: монография, 2011. -345 с.
- Иголкина К.П. Подростки -правонарушители в воспитательной колонии: по материалам эмпирического исследования//Перспективы науки. 2015. №6 (69). С. 38-43.
- Иголкина К.П. Теоретические аспекты социализации личности в исследовании подростков-правонарушителей, отбывающих наказание в воспитательной колонии//Вестник Майкопского государственного технологического университета. 2014. Вып. 4. С. 116-121.
- Мацукевич О.Ю. Педагогика ресоциализации личности: от средового подхода к ситуативному подходу//Вестник Челяб. гос. акдемии культуры и искусств. 2012. №1. С. 81-83.
- Панова О.Б. Формирование правосознания несовершеннолетних осужденных в воспитательной колонии: автореф. дисс. … к.п.н. -Архангельск: 2004. -185 с.
- Педагогическая энциклопедия: актуальные понятия современной педагогики//Челябинский государствен ный педагогический университет; Южно-Уральский научно-образовательный центр Российской академии образования; под ред. Н.Н. Тулькибаевой, Л.В. Трубайчук. -М., 2003.
- Скачкова Е.Б. Досуговые объединения как среда профилактики девиантного поведения подростков группы риска в условиях специализированного учреждения: автореф. дисс. … к.п.н. -СПб., 2014.-23 c.
- Соловьев Н.Н. Социально-культурная деятельность как средство формирования правовой культуры молодежи: дисс. … к.п.н. -Тамбов, 2010. -132 с.
- Сычев А.И. Формирование правопослушного поведения несовершен-Об авторе: нолетних осужденных в воспитательных колониях: автореф. дисс. … к.п.н. -Уфа, 2004. -195 с.
- Хисамов А.Р. Формирование правовой культуры как фактор развития личностного потенциала современной студенческой молодежи: автореф. дисс. … к.соц.н. -Казань, 2015.
- Циулина М.В. Использование возможностей социообразовательной среды в патриотическом воспитании школьников//Воспитательная работа в школе. 2013. №1. С. 19-29.
- Штофф В.Я. Моделирование и философия. -М.: Изд-во АПН РСФСР, 1966. -278 с
