Модель формирования профессионально значимых физических качеств студентов с сенсорными нарушениями в процессе адаптивного физического воспитания в вузе
Автор: Рябцев Сергей Михайлович, Гончарова Марина Сергеевна
Журнал: Общество: социология, психология, педагогика @society-spp
Рубрика: Педагогика
Статья в выпуске: 8, 2019 года.
Бесплатный доступ
В статье обосновывается необходимость разработки и применения модели формирования профессионально значимых физических качеств студентов с сенсорными нарушениями, включающей комплексное взаимодействие целевого, организационного, содержательно-реализационного, аттестационно-оценочного и критериально-результативного блоков. Степень сформированности профессионально значимых физических качеств оценивается по мотивационному, деятельностному и аттестационному критериям и соответствующим им показателям. На основе выделенных критериев определены уровни профессионально значимых физических качеств студентов с сенсорными нарушениями: высокий, оптимальный, допустимый. Сделан вывод, что применение модели позволит качественно усовершенствовать учебный процесс по адаптивному физическому воспитанию в вузе: повысить мотивацию и осознанное отношение студентов к учебным занятиям в специальной медицинской группе, реализовать организационно-методические и психолого-педагогические условия в учебных занятиях по дисциплинам (модулям) по физической культуре и спорту, оценить уровень развития профессионально значимых физических качеств через применение контрольных испытаний (тестов), учитывающих нозологию и степень поражения обучающихся.
Студенты, сенсорные нарушения, ограниченные возможности здоровья, адаптивное физическое воспитание, специальная медицинская группа, профессионально значимые физические качества, модель, профессиональное образование
Короткий адрес: https://sciup.org/149133386
IDR: 149133386 | DOI: 10.24158/spp.2019.8.13
Список литературы Модель формирования профессионально значимых физических качеств студентов с сенсорными нарушениями в процессе адаптивного физического воспитания в вузе
- Сафонова Ж.Б., Семенова Ю.В., Стратилатова Е.Н. Инклюзивное физическое воспитание студентов-инвалидов: проблемы и пути их решения // Теория и практика физической культуры. 2017. № 4. С. 52-54.
- Tomblin M.J., Haring K.A. Vocational Training for Students with Learning Disabilities: A Qualitative Investigation // Journal of Vocational Education and Training. 1999. Vol. 51, no. 3. P. 357-370. DOI: 10.1080/13636829900200093
- Бессарабова Ю.В. Организация физического воспитания студентов с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов в контексте требований комплекса ГТО // Теория и практика общественного развития. 2015. № 21. С. 286-288
- Жукова Т.А., Власова Ж.Н. Особенности профессионально-прикладной физической подготовки студентов, обучающихся по педагогическим специальностям // Вестник Бурятского государственного университета. 2011. № 13. С. 85-89.
- Степанова М.В. Профессионально-прикладная физическая культура студентов гуманитарных специальностей высших учебных заведений: методические рекомендации. Оренбург, 2007. С. 16.
- Бессарабова Ю.В., Дорошенко В.В. Профессиональная направленность физического воспитания студентов с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов // Историческая и социально-образовательная мысль. 2016. № S1. С. 19-22.
- Жмыхова А.Ю., Ерохина О.А., Буров А.Э. Содержание профессиональной физической культуры студентов специальной медицинской группы // Вестник спортивной науки. 2012. № 4. С. 47-50.
- Чайковская О.Е., Стефановский М.В., Стеблев А.А. Возможности физического воспитания в формировании профессионально важных физических качеств студентов, имеющих ограниченные возможности здоровья (ОВЗ) // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. 2019. № 2 (168). С. 384-387.
- Рябцев С.М., Гончарова М.С. Организационно-методические условия занятий адаптивной физической культурой в специальной медицинской группе студентов с ОВЗиинвалидностью // Социально-педагогическая поддержка лиц с ограниченными возможностями здоровья: теория и практика : сборник статей по материалам III Междунар. науч.-практ. конф. (16-18 мая 2019 г.). В 2 ч. Ч. 2 / под науч. ред. Ю.В. Глузман. Симферополь, 2019. С. 141-146
- Рябцев С.М., Гончарова М.С. Оценка физической подготовленности студентов с сенсорными нарушениями по зрению в процессе адаптивного физического воспитания в вузе [Электронный ресурс] // Современные проблемы науки и образования. 2018. № 5. URL: http://www.science-education.ru/ru/article/view?id=28097 (дата обращения: 03.08.2019)
- Рябцев С.М., Гончарова М.С. Оценка физического развития студентов с нарушениями слуха в процессе адаптивного физического воспитания в вузе [Электронный ресурс] // Современные наукоемкие технологии. 2018. № 6. С. 227-232. URL: http://www.top-technologies.ru/ru/article/view?id=37062 (дата обращения: 03.08.2019)
- Рябцев С.М., Гончарова М.С. Оценка физического развития студентов с нарушениями слуха в процессе адаптивного физического воспитания в вузе [Электронный ресурс] // Современные наукоемкие технологии. 2018. № 6. С. 229. URL: http://www.top-technologies.ru/ru/article/view?id=37062 (дата обращения: 03.08.2019).
- Рябцев С.М., Гончарова М.С. Адаптивное физическое воспитание студентов с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья в профессиональном образовании [Электронный ресурс] // Актуальные проблемы адаптивной физической культуры и спорта: материалы Всероссийской научно-практической конференции c международным участием. Омск, 2018. С. 141-149
- Рябцев С.М., Гончарова М.С. Оценка физического развития студентов с нарушениями слуха в процессе адаптивного физического воспитания в вузе [Электронный ресурс] // Современные наукоемкие технологии. 2018. № 6. С. 230. URL: http://www.top-technologies.ru/ru/article/view?id=37062 (дата обращения: 03.08.2019).
- Рябцев С.М., Гончарова М.С. Оценка физического развития студентов с нарушениями слуха в процессе адаптивного физического воспитания в вузе [Электронный ресурс] // Современные наукоемкие технологии. 2018. № 6. С. 232. URL: http://www.top-technologies.ru/ru/article/view?id=37062 (дата обращения: 03.08.2019).
- Рябцев С.М., Гончарова М.С. Профессионально-прикладная физическая подготовка студентов с ограниченными возможностями здоровья в занятиях адаптивной физической культурой в вузе [Электронный ресурс] // Актуальные проблемы адаптивной физической культуры и спорта: материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием. Омск, 2019. С. 273-282
