Модель формирования психологической готовности юных спортсменов айкидоистов к показательным выступлениям
Автор: Костюнина Любовь Ивановна, Чарыкова Альфия Фаттыховна, Родионовская Наталья Сергеевна
Журнал: Поволжский педагогический поиск @journal-ppp-ulspu
Рубрика: Педагогика физической культуры и спорта
Статья в выпуске: 3 (21), 2017 года.
Бесплатный доступ
В статье рассматривается одно из важнейших направлений совершенствования системы спортивной подготовки в айкидо - формирование психоэмоциональной устойчивости юных спортсменов-айкидоистов. Актуальность исследования обусловлена отсутствием системных специально-ориентированных методик формирования психоэмоциональной устойчивости спортсменов айкидо, навыков управления стрессом. Кроме того, традиционные методики преподавания айкидо слабо адаптированы к особенностям физического и психического развития детей-подростков. Авторами представлена оригинальная модель формирования психоэмоциональной устойчивости юных айкидоистов к эмбукай. Проведённое исследование позволяет авторам утверждать, что психологическую подготовку спортсменов в айкидо необходимо осуществлять как в процессе тренировочной деятельности, так и в ходе целенаправленной подготовки к показательным выступлениям с учётом особенностей формирования психоэмоциональной и познавательной сфер личности юных айкидоистов. Результаты педагогического эксперимента подтверждают обоснованность реализации данной модели в тренировочном процессе юных спортсменов.
Стрессовая ситуация показательных выступлений, психоэмоциональное состояние, психологическая подготовка спортсмена, айкидо, методика формирования психоэмоциональной устойчивости спортсменов, эмбукай, модель
Короткий адрес: https://sciup.org/142215318
IDR: 142215318 | УДК: 796.23
Forming psychophysical readiness of young aikidoists for exhibition performances
The article considers improving the system of aikido trainings, the formation of psychoemotional stability of young aikidoists. The relevance of the study is due to the lack of systematic special-oriented techniques for the formation of psychoemotional stability of aikido athletes, skills of stress management. In addition, the traditional methods of teaching aikido are poorly adapted to the specifics of the physical and mental development of adolescent children. The authors present the original model of forming psycho-emotional stability of young aikidoists. The conducted research allows authors to assert that the psychological preparation of aikido athletes must be carried out both within the process of training activity and within the course of purposeful preparation for exhibition performances. It should take into account taking into account the peculiarities of forming the psychoemotional and cognitive spheres of personality of young aikidoists. The results of the pedagogical experiment confirm the validity of the implementation of this model in the training process of young athletes.
Список литературы Модель формирования психологической готовности юных спортсменов айкидоистов к показательным выступлениям
- Бурбыгина В. В. Методические основы развития физических и психических качеств в процессе занятий айкидо.//Известия Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена. 2010. С. 156-160.
- Головушкина С. Е., Костюнина Л. И. Анализ уровня нервно-психической напряженности соревновательной деятельности спортсменов в различных видах спорта.//Социально-педагогические аспекты физического воспитания молодежи: сб. науч. тр. III Международной научно-практической конференции. 2015а. С. 299-304.
- Головушкина С. Е., Костюнина Л. И. Комплексная методика психологической подготовки спортсменов-стрелков массовых разрядов.//Актуальные проблемы физической культуры и спорта: Материалы V международной научно-практической конференции (Чебоксары, 24 декабря 2015). Чебоксары: Чуваш. гос. пед. ун-т, 2015б. С.230-235.
- Костюнина Л. И. Новый взгляд на систему спортивной подготовки.//Теория и практика физической культуры. 2010. № 2. С. 60.
- Костюнина Л. И. Педагогическая концепция обеспечения согласованности двигательной и интеллектуальной деятельности в процессе спортивной подготовки: автореф. дис.. док. пед. наук: 13.00.04. Набережные Челны: Поволжская государственная академия физической культуры, спорта и туризма, 2013. 45 с.
- Колесник И. С., Костюнина Л. И. Развитие морально-волевых качеств как компонент двигательной и интеллектуальной деятельности.//Теория и практика физической культуры. 2012. № 3. С. 78-84.
- Колесник И. С. Актуализация проблемы формирования личности в процессе занятий боксом.//Теория и практика физической культуры. 2007. № 5. С. 46-48.
- Назаренко Л. Д., Костюнина Л. И. Концепция решения проблемы повышения спортивного мастерства.//Педагогико-психологические и медико-биологические проблемы физической культуры и спорта. 2010. № 1 (14). С. 84-87.
- Родионовский А. Ю., Родионовская Н. С., Костюнина Л. И. Теоретико-методический аспект проблемы агрессии в айкидо.//Материалы V международной научно-практической конференции (Чебоксары, 1 декабря 2015 г.) Чебоксары: Чуваш. гос. пед. ун-т, 2015. С. 568-573.
- Родионовский А. Ю., Родионовская Н. С. Костюнина Л. И. Методические подходы к повышению адаптации и развитию устойчивости к стрессу юных спортсменов//Актуальные проблемы физической культуры и спорта: Материалы VI международной научно-практической конференции (Чебоксары, 17 ноября 2016 г.) Чебоксары: Чуваш. гос. пед. ун-т, 2016. С. 770-775.
- Рудаков А. Л. Стресс, стрессоустойчивость и саногенная рефлексия в спорте: монография. Красноярск, 2011. 190 с.
- Рудик П. А. Психология и современный спорт. М.: ФиС, 1973. 511 с.
- Саотомэ М. Принципы Айкидо. ПапиРус, 1996. 226 с.
- Тимошина И. Н. Актуализация преемственности содержания и организации адаптивного физического воспитания детей, подростков и учащейся молодежи в образовательных учреждениях: дис.. док. пед. наук: 13.00.04/ГОУ ВПО «Российский государственный педагогический университет имени А.И. Герцена». Ульяновск, 2007. 368 с.
