Модель формирования психологической готовности юных спортсменов айкидоистов к показательным выступлениям
Автор: Костюнина Любовь Ивановна, Чарыкова Альфия Фаттыховна, Родионовская Наталья Сергеевна
Журнал: Поволжский педагогический поиск @journal-ppp-ulspu
Рубрика: Педагогика физической культуры и спорта
Статья в выпуске: 3 (21), 2017 года.
Бесплатный доступ
В статье рассматривается одно из важнейших направлений совершенствования системы спортивной подготовки в айкидо - формирование психоэмоциональной устойчивости юных спортсменов-айкидоистов. Актуальность исследования обусловлена отсутствием системных специально-ориентированных методик формирования психоэмоциональной устойчивости спортсменов айкидо, навыков управления стрессом. Кроме того, традиционные методики преподавания айкидо слабо адаптированы к особенностям физического и психического развития детей-подростков. Авторами представлена оригинальная модель формирования психоэмоциональной устойчивости юных айкидоистов к эмбукай. Проведённое исследование позволяет авторам утверждать, что психологическую подготовку спортсменов в айкидо необходимо осуществлять как в процессе тренировочной деятельности, так и в ходе целенаправленной подготовки к показательным выступлениям с учётом особенностей формирования психоэмоциональной и познавательной сфер личности юных айкидоистов. Результаты педагогического эксперимента подтверждают обоснованность реализации данной модели в тренировочном процессе юных спортсменов.
Стрессовая ситуация показательных выступлений, психоэмоциональное состояние, психологическая подготовка спортсмена, айкидо, методика формирования психоэмоциональной устойчивости спортсменов, эмбукай, модель
Короткий адрес: https://sciup.org/142215318
IDR: 142215318
Список литературы Модель формирования психологической готовности юных спортсменов айкидоистов к показательным выступлениям
- Бурбыгина В. В. Методические основы развития физических и психических качеств в процессе занятий айкидо.//Известия Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена. 2010. С. 156-160.
- Головушкина С. Е., Костюнина Л. И. Анализ уровня нервно-психической напряженности соревновательной деятельности спортсменов в различных видах спорта.//Социально-педагогические аспекты физического воспитания молодежи: сб. науч. тр. III Международной научно-практической конференции. 2015а. С. 299-304.
- Головушкина С. Е., Костюнина Л. И. Комплексная методика психологической подготовки спортсменов-стрелков массовых разрядов.//Актуальные проблемы физической культуры и спорта: Материалы V международной научно-практической конференции (Чебоксары, 24 декабря 2015). Чебоксары: Чуваш. гос. пед. ун-т, 2015б. С.230-235.
- Костюнина Л. И. Новый взгляд на систему спортивной подготовки.//Теория и практика физической культуры. 2010. № 2. С. 60.
- Костюнина Л. И. Педагогическая концепция обеспечения согласованности двигательной и интеллектуальной деятельности в процессе спортивной подготовки: автореф. дис.. док. пед. наук: 13.00.04. Набережные Челны: Поволжская государственная академия физической культуры, спорта и туризма, 2013. 45 с.
- Колесник И. С., Костюнина Л. И. Развитие морально-волевых качеств как компонент двигательной и интеллектуальной деятельности.//Теория и практика физической культуры. 2012. № 3. С. 78-84.
- Колесник И. С. Актуализация проблемы формирования личности в процессе занятий боксом.//Теория и практика физической культуры. 2007. № 5. С. 46-48.
- Назаренко Л. Д., Костюнина Л. И. Концепция решения проблемы повышения спортивного мастерства.//Педагогико-психологические и медико-биологические проблемы физической культуры и спорта. 2010. № 1 (14). С. 84-87.
- Родионовский А. Ю., Родионовская Н. С., Костюнина Л. И. Теоретико-методический аспект проблемы агрессии в айкидо.//Материалы V международной научно-практической конференции (Чебоксары, 1 декабря 2015 г.) Чебоксары: Чуваш. гос. пед. ун-т, 2015. С. 568-573.
- Родионовский А. Ю., Родионовская Н. С. Костюнина Л. И. Методические подходы к повышению адаптации и развитию устойчивости к стрессу юных спортсменов//Актуальные проблемы физической культуры и спорта: Материалы VI международной научно-практической конференции (Чебоксары, 17 ноября 2016 г.) Чебоксары: Чуваш. гос. пед. ун-т, 2016. С. 770-775.
- Рудаков А. Л. Стресс, стрессоустойчивость и саногенная рефлексия в спорте: монография. Красноярск, 2011. 190 с.
- Рудик П. А. Психология и современный спорт. М.: ФиС, 1973. 511 с.
- Саотомэ М. Принципы Айкидо. ПапиРус, 1996. 226 с.
- Тимошина И. Н. Актуализация преемственности содержания и организации адаптивного физического воспитания детей, подростков и учащейся молодежи в образовательных учреждениях: дис.. док. пед. наук: 13.00.04/ГОУ ВПО «Российский государственный педагогический университет имени А.И. Герцена». Ульяновск, 2007. 368 с.
