Модель интеграции педагогического вуза в региональную инновационную сетевую инфраструктуру
Автор: Яковлева Н.О., Терновая Л.Н.
Журнал: Педагогическая перспектива.
Статья в выпуске: 3(15), 2024 года.
Бесплатный доступ
Раскрыты значение и особенности, представлена общая характеристика педагогической интеграции, рассмотрен перечень показателей, свидетельствующих об интегрированности современного педагогического вуза в инновационную инфраструктуру региональной системы образования. Дано описание авторской модели интеграции педагогического вуза в региональную инновационную сетевую инфраструктуру, построенной с учётом специфики системы образования Краснодарского края. Существенное внимание уделено характеристике формализованного и инициативного форматов интеграции. При описании модели актуализированы основные субъекты её реализации, направления взаимодействия и практические мероприятия, обеспечивающие интеграционные процессы, раскрыты возможности использования ресурсов педагогического вуза и инновационной инфраструктуры региональной системы образования. Указаны ожидаемые эффекты для современной системы образования от реализации авторской модели.
Интеграция, педагогическая интеграция, педагогический вуз, региональная инновационная сетевая инфраструктура, сетевое взаимодействие, инновация, инновационный проект, формализованная интеграция, инициативная интеграция
Короткий адрес: https://sciup.org/14130086
IDR: 14130086 | DOI: 10.55523/27822559_2024_3(15)_60