Модель педагогической поддержки эмоционально-экспрессивного развития детей в дошкольной образовательной организации
Автор: Гребенщикова Татьяна Валерьевна
Журнал: Известия Волгоградского государственного педагогического университета @izvestia-vspu
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 4 (117), 2017 года.
Бесплатный доступ
Представлена модель педагогической поддержки эмоционально-экспрессивного развития дошкольников, ключевой идеей которой является содействие ребенку в его индивидуально-своеобразном эмоционально-экспрессивном развитии. Обосновывается целесообразность реализации педагогической поддержки эмоционально-экспрессивного развития дошкольников в свете внедрения федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования.
Эмоционально-экспрессивное развитие, педагогическая поддержка, модель, эмоциональное благополучие
Короткий адрес: https://sciup.org/148166933
IDR: 148166933
Список литературы Модель педагогической поддержки эмоционально-экспрессивного развития детей в дошкольной образовательной организации
- Газман О.С. Воспитание и педагогическая поддержка детей//Народное образование. 1998. №8. С. 108-111.
- Гребенщикова Т.В. Педагогическая поддержка эмоционально-экспрессивного развития детей в дошкольном образовательном учреждении: дис. … канд. пед. наук. Новокузнецк, 2011.
- Ежкова Н.С. Теория и практика эмоционально развивающего воспитания и образования детей дошкольного возраста: дис. … д-ра пед. наук. Москва, 2009.
- Крылова Н.Б. Индивидуализация ребенка в образовании: проблемы и решения//Школьные технологии. 2008. №2. С. 34-41.
- Разенкова Н.Е. Теоретические аспекты эмоционально-экспрессивного развития личности//Сибирский педагогический журнал. 2010. №6. С. 296-304.
- Юсфин С.М. Педагогическая поддержка в школе//Народное образование 1998. №8. С. 112-115.
