Модель профессионально-имиджевого потенциала учителя начального образования в рамках эмпирического исследования
Автор: Нарзикулова Ф.Б., Мухамедова Д.Г., Рахиммирзаев С.Б.
Рубрика: Педагогика
Статья в выпуске: 3 (27), 2024 года.
Бесплатный доступ
В статье раскрываются особенности моделирования структуры профессионально-имиджевого потенциала учителя начального образования в рамках эмпирического исследования. Метод моделирования представлен как основной в современной психологии, используемый в качестве психологического эксперимента. В статье раскрывается принцип конструктивного моделирования, в котором на основе экспериментально-практической деятельности организовано эмпирическое исследование и представлена модель структуры профессионально-имиджевого потенциала учителя.
Принцип моделирования, конструктивное моделирование, профессионально-имиджевый потенциал, учитель начального образования, психологический эксперимент, эмпирическое исследование, экспериментально-практическая деятельность, экспертная оценка структурных составляющих профессионально-имиджевого потенциала современного педагога, индивидуально-психологические особенности
Короткий адрес: https://sciup.org/170208793
IDR: 170208793 | DOI: 10.47475/2409-4102-2024-27-3-5-11
Список литературы Модель профессионально-имиджевого потенциала учителя начального образования в рамках эмпирического исследования
- Дружинин В. Н. Экспериментальная психология. СПб: Издательство "Питер", 2000. 320 с. EDN: RVIQMZ
- Жавнерко А. П. Моделирование в психологическом исследовании индивидуально-психологических особенностей // Психология и педагогика. 2010. № 7. С. 75-82.
- Нарзикулова Ф. Б. Определение природы имиджа в философии древних мыслителей как элемент культуры в контексте историко-теоретического анализа // Язык и текст. 2020. Т. 7. № 3. С. 64-69. DOI: 10.17759/langt.2020070306 EDN: LGHMOS
- Нарзикулова Ф. Б. Сущность профессионального имиджа и его структурных компонентов // Вестник интегративной психологии. РОССИЯ. 2019. № 18. С. 150-153.
- Нарзикулова Ф. Б. Психологическое содержание эффективной профессиональной деятельности педагога в контексте моделирования имиджевого потенциала // Journal of Chemical Health Risks. 2023. Т. 13 № 4.С. 1745-1752. DOI: 10.52783/jchr.v13.i4.1250
- Рахиммирзаев С. Б. Методический комплекс психодиагностики интеллектуальной мобильности будущих специалистов. // Journal of Chemical Health Risks.2023. Т. 13. № 4. С. 1740-1744. DOI: 10.52783/jchr.v13.i4.1249
