Педагогика. Рубрика в журнале - Вестник Челябинского государственного университета. Образование и здравоохранение
Mentoring as a modern method of building the pedagogical process
Статья научная
The article is devoted to the study and analysis of mentoring as a modern method of constructing the pedagogical process. It includes the disclosure of the main content aspects inherent in the defi nition of this concept, reveals current trends, as well as shows its historical base. The article outlines the main theoretical aspects of the concept of mentoring and raises very topical issues of our time. In foreign and domestic literature, many teachers have considered the concept in their research. But priority and special attention have earned it in our time. Various mentoring models are created, the peculiarities of the process are revealed from diff erent sides and modern concepts of building productive activities are modeled. Thanks to mentoring, as a modern method of building the pedagogical process, we will be able to organize activities at a high level. All this will help the participants of the pedagogical process in their further professional development, as well as in the development of personal qualities that are necessary for every person. Despite the understanding of the signifi cance of this process, there are a lot of unresolved issues: how to build the concept of building work with the help of mentoring, what are the ways and methods of productive interaction with teenagers and much more.
Бесплатно
Аксиологический подход к нравственным традициям органов внутренних дел
Статья научная
Мы рассматриваем нравственные традиции с точки зрения аксиологического подхода, так как именно данный подход объединяет представление о ценностях в нашем сознании и обществе. Ценности человека - это основа внутреннего мира и поведения сотрудника, результат его профессиональной деятельности. На сегодняшний день в Российской Федерации происходят глобальные изменения в сфере политики, экономики, общества, что соответственно влияет на воспитание личного состава органов внутренних дел, на их мировоззрение, ценностные ориентации. Сейчас как никогда важны и необходимы такие качества, как отвага, мужество, смелость, стойкость, терпимость, сострадание, бескорыстие, профессиональный долг и честь, верность, взаимопомощь и др. На данный момент важно формировать и приумножать нравственные традиции в органах внутренних дел России. Оценивая значимость и актуальность данной проблемы в статье, мы рассматриваем исторический аспект ценностей, признаки и принципы нравственных ценностей, их особенности, этапы овладения ценностей, методологическую основу аксиологического подхода, основополагающие нравственные ценности: гражданственность, государственность, патриотизм. Применение аксиологического подхода является необходимым компонентом в воспитательном процессе сотрудников органов внутренних дел России. Данный подход помогает рассматривать нравственные ценности в профессиональной деятельности.
Бесплатно
Статья научная
Данная статья посвящена исследованию влияния терминальных и инструментальных ценностей на конкурентоспособность студентов вуза психолого-педагогического направления. Раскрывается содержание понятия «ценностные ориентации», описаны компоненты конкурентоспособности студентов. Анализируются методы диагностики ценностных ориентаций и конкурентоспособности студентов.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассмотрены тенденции изменения типа профессиональных задач педагога в цифровой образовательной среде. Определены новые компетенции учителя начального общего образования в контексте трансформации процессов цифровизации общества. Раскрыты базовые положения наиболее успешных концепций непрерывного профессионального совершенствования педагога, а также конкретизированы модернизированные функции учителя в электронной информационно-образовательной среде. Описана модель вовлечения педагога к работе в цифровой среде. Установлены целевые ориентиры применения электронных ресурсов в профессиональной деятельности педагога. Освещена проблема готовности учителя к техническому сопровождению педагогического процесса и необходимости включения нового участника образовательных отношений - цифрового волонтера.
Бесплатно
Статья научная
Статья посвящена вопросам совершенствования профессионально значимых физических качеств сотрудников вневедомственной охраны войск национальной гвардии Российской Федерации. В ходе проведенного анализа литературных источников выявлены возможности использования полосы препятствий в развитии и совершенствовании скоростно-силовых физических качеств сотрудников. В ходе исследования автор статьи экспериментально доказывает эффективность влияния полосы препятствий на развитие скоростно-силовых физических качеств слушателей, проходящих профессиональное обучение.
Бесплатно
Некоторые аспекты обучения взаимодействию сотрудников полиции при применении физической силы
Статья научная
В повседневной служебной деятельности сотрудникам полиции нередко приходится действовать в экстремальных ситуациях, связанных с применением физической силы, специальных средств и огнестрельного оружия. Успешность выполнения оперативно-служебных задач, связанных с преследованием и задержанием правонарушителя, во многом зависит от эффективности взаимодействия между собой сотрудников полиции. В настоящей статье рассматриваются проблемы реализации взаимодействия и основные аспекты обучения сотрудников полиции способам взаимодействия в ситуациях оперативно-служебной деятельности. Автор указывает на необходимость более детальной проработки организационных и методических подходов к обучению способам взаимодействия сотрудников полиции.
Бесплатно
Новые коммуникации в образовании
Статья научная
В статье исследуется образовательный потенциал коммуникаций модерации и фасилитации, повышающих уровень субъектности обучающейся группы, эффективность совместной целенаправленной деятельности преподавателя и обучающихся, дающих синергетический эффект от взаимодействия субъектов обучения. Новые коммуникации в обучении квалифицируются как инструменты, позволяющие стабилизировать образовательный процесс. Внедрение технологий модерации и фасилитации позволяет использовать научный потенциал коммуникативистики в конкретных учебных ситуациях в вузовском преподавании, чтобы устранить противоречия между бурным развитием коммуникационных технологий, ориентированных на активное взаимодействие и сотрудничество в социуме, и зачастую классическими несимметричными субъект-объектными директивными коммуникациями в обучении. Это предполагает повышение роли преподавателя вуза как коммуникатора, замену авторитарности, педагогической директивности гибкостью, интерактивностью, опирающейся на коммуникативные технологии, переводящие учебный процесс в режим совместного действия и мотивированного самообучения. Развитие средств и форм коммуникации позволяет решить проблему обновления образования. Рассматриваются теоретические и методические основы проекта внедрения партнерских коммуникаций модерации и фасилитации в обучение. Выявлены оптимальные способы формирования у обучающихся компетенции модерации и фасилитации. Представлена система работы с обучающимися по формированию компетенции, включающая в себя 8 содержательных блоков. Опытно-экспериментальным путем с помощью разработанного диагностического инструментария установлена результативность содержания процесса формирования данной компетенции.
Бесплатно
Статья научная
Важное значение для реализации последовательности и непрерывности учебно-тренировочного процесса слушателей играет организация процесса их самостоятельной подготовки во внеучебное время. В настоящей статье автором рассмотрены этапы организации самостоятельной физической подготовки слушателей, проходящих профессиональное обучение. Подробно раскрыты и охарактеризованы структурные элементы отдельного самостоятельного тренировочного занятия. Даны общие рекомендации по продолжительности, интенсивности и количеству самостоятельных тренировочных занятий по общефизической подготовке
Бесплатно
Статья научная
Акцентируется необходимость в активном взаимодействии между преподавателями и учениками с дислексией, а также определяются конкретные критерии для выявления дислексии среди дошкольников и школьников до 4-го класса. Автором также выделяются основные компоненты учебного процесса, на которые стоит обращать особое внимание в рамках работы с учениками с дислексией. В заключение работы автор приводит конкретные педагогические стратегии, использование которых способствует успешной интеграции учеников с дислексией в учебный процесс.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматриваются результаты исследования по проблеме поиска эффективных путей психолого-педагогического сопровождения детей 5-го года жизни с общим недоразвитием речи (I уровень). Несмотря на многочисленность публикаций по коррекции тяжелых речевых нарушений, отсутствуют исследования по комплексному подходу к оказанию специализированной помощи детям данной категории в дошкольной образовательной организации любого типа, в частности, определение условий для индивидуализации образовательного процесса в группах компенсирующего обучения. Потребность в создании условий обучения, воспитания, социальной адаптации детей с тяжелой речевой патологией и реализации их права на образование с учетом особых образовательных потребностей и индивидуальных возможностей определила необходимость разработки модели психолого-педагогического сопровождения. Реализация модели с участием широкого круга специалистов позволяет комплексно решать целый круг вопросов: организацию диагностики, системный анализ данных обследования, планирование сопровождения, поэтапную коррекционную работу по различным направлениям и мониторинг результатов.
Бесплатно
Статья научная
Развитие готовности обучающихся к выбору является одной из главных задач современного образования, что отражено в основных нормативно-правовых документах и обусловлено социальным заказом в условиях изменчивости, неопределённости, сложности и неоднозначности VUCA-мира. В нашем исследовании мы сосредоточили своё внимание на изучении особенностей нравственной позиции в структуре готовности к выбору, которая обеспечивает проявление активности, осознанности, самостоятельности и ответственности обучающихся в выборе. Полученные результаты исследования позволяют сделать вывод о необходимости и возможности развития нравственной позиции выбирающего, в том числе и с помощью методов «Анализ аргументации выбора» и «Субъективное качество выбора» (Д. А. Леонтьев и др.). В статье также приведены примеры эффективного использования психолого-педагогических форм, методов и средств развития готовности обучающихся к выбору в целом.
Бесплатно
Речевые модели как средство обучения академическому чтению
Статья научная
Понятие речевых моделей полицейского дискурса, представляющих языковые устойчивые формулы, может рассматриваться как вспомогательное средство обучения академическому чтению текстов полицейского дискурса. В статье описаны характеристики речевых моделей, их структура и значимость в процессе работы с академическим чтением. Подчёркивается важность эффективного формирования навыков академического чтения при работе с институциональным дискурсом. Отметим, что полицейский дискурс и его структурные речевые модели связаны со способами интерпретации, восприятия и систематизации текстовой информации для составления на данной основе собственного высказывания. Статья описывает речевые модели в связи с их применением в процессе эффективного обучения академическому чтению как способу экспликации смысла для создания собственного высказывания сотрудников полиции.
Бесплатно
Событийные механизмы трансформации ценностно-смысловых установок современных подростков
Статья научная
В исследовании представлены результаты сравнительного анализа структуры ценностно-смысловых установок подростков, обладающих различным опытом погружения в образовательное пространство детско-творческих объединений (более трёх лет и менее одного года), в том числе выявление особенностей реализации творческого потенциала и жизненных сценариев современных подростков. Доказано, что ценность субкультуры детского творческого коллектива не только способствует трансформации ценностно-смысловых установок подростков, но и выступает ресурсом воспроизводства значимых для этого коллектива ценностей и смыслов
Бесплатно
Социальный капитал студентов колледжа(на примере студентов Рудненского политехнического колледжа)
Статья научная
В статье представлены результаты исследования по определению уровня доверия студентов Рудненского политехнического колледжа (Республика Казахстан) в контексте оценки влияния роли социального капитала на эффективность образовательного процесса в организациях технического и среднего профессионального образования.Актуальность исследуемой проблемы заключается в необходимости исследования уровня доверия как одного из механизмов эффективного взаимодействия преподавателя и студента. Цели и задачи исследования. Цель исследования заключается в выявлении уровня доверия студентов Рудненского политехнического колледжа и сравнения его со средним уровнем доверия молодежи в Казахстане для понимания существующей ситуации. Для достижения данной цели были поставлены следующие задачи: 1. На основе опроса студентов РПТК оценить различные уровни их доверия; 2. На основе статистического анализа данных World Values Survey выявить аналогичные показатели доверия для молодежи Казахстана в возрасте 15-20 лет; 3. Провести сравнительный анализ данных показателей для студентов РПТК и казахстанской молодежи.Гипотеза исследования. Уровень доверия молодежи в Казахстане сравнительно низкий, причем уровень доверия студентов РПТК ниже среднего уровня доверия молодых людей по стране. Методы исследования. Опрос, статистическая обработка данных с помощью статистического пакета SPSS.Краткое описание структуры работы. Данная работа состоит из введения, основной части, заключения и списка литературы.
Бесплатно
Факторы, влияющие на успешность в конкурсах профессионального мастерства
Статья научная
Рассматриваются конкурсы профессионального мастерства в российском образовании как важная часть национальной системы учительского роста. Ежегодный широкий охват участия в них и постоянная ротация участников позволяют говорить о конкурсах как о самом эффективном способе повышения квалификации педагогов. Результативность участника конкурса зависит от многих факторов, степень влияния которых исследована на основе как открытых, так и собранных автором данных конкурса «Учитель года России» как самого статусного из всех проводимых на данный момент конкурсов. Проведено исследование влияния на результат таких факторов, как регион участника, преподаваемый им предмет, пол, возраст, стаж работы и статус образовательного учреждения. Подробно рассматриваются изменения в концепции проведения конкурсных испытаний и подходов к их оцениванию за всю историю проведения конкурса. Автор предлагает свой подход к результативности, рассматривая не только абсолютную победу, как традиционно принято в конкурсном движении, но и достижение званий «лауреат» и «призёр». Такой подход позволяет переосмыслить стереотипы в подготовке учителей к конкурсным испытаниям и повысить мотивацию к участию в подобных мероприятиях.
Бесплатно
Формирование духовно-нравственных ценностей у студентов вуза
Статья научная
В условиях снижения уровня культуры личности в постиндустриальном обществе всё более важное значение приобретает проблема формирования у подрастающего поколения духовно-нравственных ценностей. Рассматривается сущность таких понятий, как духовность, нравственность, духовно-нравственные ценности. Определены пути и условия формирования духовно-нравственных ценностей у обучающихся.
Бесплатно
