Модель развития профессиональной компетентности бакалавров педагогики в сфере гендерной социализации детей дошкольного возраста
Автор: Сальникова Юлия Николаевна
Журнал: Общество: социология, психология, педагогика @society-spp
Рубрика: Педагогика
Статья в выпуске: 3, 2016 года.
Бесплатный доступ
В статье представлено научное обоснование модели развития профессиональной компетентности бакалавров педагогики в сфере гендерной социализации детей дошкольного возраста. В рамках культурологического подхода автор указывает на актуальность и новизну проблемы исследования, с позиции системного подхода раскрывает структуру профессиональной компетентности в области гендерной социализации и, опираясь на идеи личностно ориентированного обучения, предлагает технологию ее развития на ступени бакалавриата в системе высшего образования. Представленные данные эмпирической части исследования свидетельствуют об адекватности разработанной модели и эффективности технологии ее развития.
Профессиональная компетентность, бакалавр педагогики, гендерная социализация, гендерная культура, культурологический подход
Короткий адрес: https://sciup.org/14939739
IDR: 14939739
Список литературы Модель развития профессиональной компетентности бакалавров педагогики в сфере гендерной социализации детей дошкольного возраста
- Асмолов А.Г. Стратегия и методология социокультурной модернизации образования//Проблемы современного образования. 2010. № 4. С. 4-18.
- Куцев Г.Ф. Новые ориентиры модернизации профессионального образования в условиях информационного взрыва//Формирование личности в социокультурном информационном пространстве современного отечественного образования (на материале Тюменской области): сб. ст. Тюмень, 2012. С. 11.
- Коломийченко Л.В. Методологические основы полового воспитания и гендерного самоопределения детей дошкольного возраста//Педагогическое сопровождение гендерного самоопределения личности: проблемы, опыт и перспективы социальных институтов: материалы междунар. науч.-практ. конф. Киров, 2011. С. 21-26.
- Развитие образования : государственная программа Российской Федерации на 2013-2020 годы. URL: http://Минобрнауки.рф/документы/3409 (дата обращения: 26.03.2016).
- Об изучении вопросов по основам гендерных знаний, гендерным проблемам в системе образования : инструктивное письмо Министерства образования РФ от 09.07.2003 г. № 36-56-51ин/36-13. URL: http://www.dpo.gain.ru/Documents/Minobr/lnstr_m/pis36-56-51in_36-13.htm (дата обращения: 26.03.2016).
- Об утверждении профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)» : приказ Минтруда России от 18.10.2013 г. № 544н. Доступ из справ.-правовой системы «КонсультантПлюс».
- Коломийченко Л.В. Указ. соч. С. 21.
- Медвецкая Н.М. Психологические аспекты гендерной культуры студентов университета//Психологический журнал. 2008. № 4 (20). С. 24-28.
