Модель технологии подготовки профессиональных педагогических кадров: теоретико-прикладной аспект
Автор: Пустовойтова О.В., Шепилова Н.А., Курзаева Л.В., Замиралов В.А.
Журнал: Современная высшая школа: инновационный аспект @journal-rbiu
Рубрика: Актуальные проблемы управления качеством образования
Статья в выпуске: 3 (61) т.15, 2023 года.
Бесплатный доступ
Современная система подготовки профессиональных кадров в высшей школе в условиях цифровизации образования требует детального изучения. Вузы выстраивают модель технологии подготовки педагогов, чьи компетенции отвечают вызовам в условиях современных реалий. В статье описана технология образования обучающихся по программе бакалавриата 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), а также инструменты, с помощью которых будущий выпускник будет востребован на рынке труда, ориентированном на цифровую экономику, а именно: хакатоны, олимпиады, практическая подготовка, цифровые сквозные образовательные технологии и воспитательная деятельность. Апробация данной модели осуществляется на базе ФГБОУ ВО «Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова».
Профессиональная компетентность, кадровое обеспечение, программное обеспечение, цифровая образовательная среда, steam-технологии, модель подготовки, цифровая экономика
Короткий адрес: https://sciup.org/142240085
IDR: 142240085
Список литературы Модель технологии подготовки профессиональных педагогических кадров: теоретико-прикладной аспект
- Анисимова Т.И. STEAM-образование как инновационная технология для Индустрии 4.0 // Научный диалог. – 2018. – № 11. С. 322-332.
- Атлас новых профессий. Ваш навигатор по рынку труда будущего [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://new.atlas100.ru/.
- Муриева М.В. Современные тенденции в профессиональной подготовке педагогических кадров [Электронный ресурс] // Экономика и социум. – 2014. – № 2 (11). – Режим доступа: file:///C:/Users/Den/Downloads/sovremennye-tendentsiiv-professionalnoy-podgotovke-pedagogicheskih-kadrov.pdf.
- Приказ Министерства труда и социальной защиты РФ от 18 октября 2013 г. N 544н «Об утверждении профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)» (с изменениями и дополнениями)» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://base.garant.ru/70535556/#friends
- Птицына Е.В., Березина Т.И., Федорова Е.Н., Москаленко М.С. Профессиональная подготовка будущего учителя на основе положений субъектоцентрированного подхода [Электронный ресурс] // Современные наукоемкие технологии. – 2023. – № 1. С. 146-150. – Режим доступа: https://top-technologies.ru/ru/article/view?id=39512.
- Пустовойтова О.В. Цифровая грамотность как составляющая профессиональной компетентности педагогов // Мир детства и образование: Сборник материалов XVII Международной научно-практической конференции. – Магнитогорск, 2023. – С. 116-117.
- Пустовойтова О.В. Профессиональная готовность педагогических кадров к цифровой трансформации образовательного процесса в ДОО: тактика использования технологии геймификация // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – №5. С. 51-65.
- Распоряжение Правительства РФ от 24 июня 2022 г. № 1688-р О Концепции подготовки педагогических кадров для системы образования на период до 2030 г. [Электронный ресурс]. – Режим д оступа: h ttps://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/404830447/
- Совместное заявление Российской Федерации и Китайской Народной Республики о международных отношениях, вступающих в новую эпоху и глобальном устойчивом развитии [Электронный ресурс]. – Режим д оступа: h ttp://www.kremlin.ru/supplement/5770
- Федеральный проект «Цифровая образовательная среда» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://edu.gov.ru/national-project/projects/cos/
- Национальная программа «Цифровая экономика РФ» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://digital.gov.ru/ru/activity/directions/858/
- Федеральный проект «Кадры для цифровой экономики» [Электронный ресурс]. – Р ежим д оступа: h ttps://digitalskills.center/fp
- Филиппов А.И. Педагогические технологии в системе профессиональной подготовки преподавателей [Электронный ресурс]. – Режим доступа: file:///C:/Users/Den/ Downloads/pedagogicheskie-tehnologiiv-sisteme-professionalnoy-podgotovkiprepodavateley.pdf.
- ФГОС ВО (3++) по направлениям подготовки бакалавриата Образование и педагогические науки [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://fgosvo.ru/fgosvo/index/24/94
- Чмулева О.В. Современные педагогические технологии как средство реализации ФГОС СПО // Инновационные педагогические технологии: материалы III Международной научной конференции. – Казань: Бук, 2015. – С. 155-158.
- Шепилова Н.А., Пустовойтова О.В., Яковлева Л.А. Модель развития профессиональной компетентности педагогов дошкольной образовательной организации в области патриотического воспитания дошкольников // Современная высшая школа: инновационный аспект. - 2023. – Т. 15. – №1 (59). С. 88-102.
- Юртаева Т.С. Подготовка педагогических кадров профессионального образования в вузе [Электронный ресурс] // Вестник Мининского университета. – 2013. – №3. – Режим доступа: file:///C:/Users/Den/Downloads/podgotovka-pedagogicheskih-kadrovprofessionalnogo-obrazovaniya-vvuze.pdf
- Richter L.M., Bernadette Daelmans, Gary L Darmstadt Investing in the foundation of sustainable development: pathways to scale up for early childhood development // The Lancet, 7–13 January, 2017. – Vol. 389, Issue 10064. – P. 103-118.
- Hervas Gabriel Lesson study: a practice for teachers' training and professional development at any educational level // International Encyclopedia of Education Reference Work Fourth Edition, 2023. – P. 570-580. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://doi.org/10.1016/B978-0-12-818630-5.04118-X
- Sha Xie, Hui Li Accessibility, affordability, accountability, sustainability and social justice of early childhood education in China: A case study of Shenzhen // Children and Youth Services Review, 13 August. - 2020. – Vol. 118 (Cover date: November 2020) Article 105359.
- Watcharaporn Khuanwang, Nuttaporn Lawthong, Siripaarn Suwanmonkha Development of evaluation standards for professional experiential training of student teachers // Procedia – Social and Behavioral Sciences 217. – 2016. – Р. 878-886.
