4 (118), 2025 - Теория и практика современной науки
Бесплатный доступ
ID: 140310937 Короткий адрес: https://sciup.org/140310937
Содержание выпуска 4 (118), 2025 Теория и практика современной науки
Основной раздел
Абдраманова С.К., Асанбекова А.Р.
Методические подходы к обучению падежам имён существительных в контексте повышения речевой компетентности учащихся
11
Абдраманова С.К., Бакирова А.А.
Особенности восприятия и освоения местоимений учащимися с кыргызским языком обучения: проблемы и пути их решения
15
Абытаева А.М.
Влияние искусственного интеллекта на аудит в банковской сфере: возможности и угрозы
19
Вакулина Е.В., Лабуз О.А.
Требования к конструированию заданий, направленных на формирование исследовательских умений учащихся в процессе обучения математике
48
Журавлева Е.А.
Использование поведенческих технологий в работе с детьми с расстройством аутистического спектра
83
Зайцева Е.В., Баженова Ю.А.
Сравнительный анализ стратегий поведения в конфликте у подростков с разной установкой на конфликт
87
Затуливетрова К.А.
Педагогические условия развития у детей старшего дошкольного возраста ценностного отношения к родному краю
94
Любченко М.А.
Правовая природа имущественной ответственности казённых учреждений: анализ судебной практики
108
Любченко М.А.
Сравнительно-правовой анализ имущественной ответственности казённых и бюджетных учреждений
111
Муратова Э.Р., Шмелева Н.Г.
Основные моменты математического развития современного ребёнка в детском саду
114
Неженец А.Н.
Сложносочинённые и сложноподчинённые предложения в русском языке как иностранном: методы усвоения и правильное использование
119
Савинкова Ю.Е.
Лечебная физическая культура для студентов с высокой степенью миопии: практические рекомендации по оздоровлению
124
Савинкова Ю.Е.
Лечебная физическая культура как элемент оздоровления и профилактики бронхиальной астмы у молодых людей: практические рекомендации для студентов
133
Сарварова Г.Р., Волкова Е.А.
Возможности социализации личности в модели непрерывного образования и спорта
143
Солодовникова Д.В.
Реинжиниринг через игру: геймификация как инструмент перепроектирования процессов
156
Сун В.
Направления совершенствования стратегии управления электронной торговлей китайской компании «Taobao»
160
Текаева Н., Аллабердиев А.
Использование инновационных технологий на занятиях обществознания в системе специального образования
174
Математика, информатика и инженерия
Балакирев Н.С., Назина С.Л.
Определение функциональных требований к информационной системе сопровождения процессов купли-продажи автомобилей
183
Никулин И.А.
Определение статистических показателей процесса аутентификации пользователей средствами GPSS
190
Магеррамова Т.Д., Волкова Е.А.
Вдохновение через движение: гормональные изменения при занятиях физической культурой у студентов
210
Петрова В.С., Викторова О.В., Бушева Ю.В., Ткаченко О.В.
Формирование визуального гнозиса у детей с тяжелыми нарушениями речи при помощи набора «Приоритет плюс»
215
Утяганова А.А., Шамсутдинов Ш.А.
Влияние занятий лёгкой атлетикой на функциональное состояние сердечно-сосудистой системы человека
218
Чичерин И.А.
Профилактика употребления алкогольных напитков, табакокурения, наркотических средств, психотропных веществ
225
Образование и педагогика
Абдраманова С.К., Абдулла К.Ы.
Влияние лингвистических игр на развитие лексической компетентности учащихся средних классов школ с кыргызским языком обучения
230
Абдраманова С.К., Карыбекова А.А.
Роль глагола в формировании предметных компетентностей учащихся 5–6 классов на уроках русского языка
237
Выпуск журнала