Модульное обучение китайскому языку

В течение последних лет модульный подход к преподаванию языка приобрел широкую популярность; при этом предлагается структурированная, но гибкая основа как для педагогов, так и для учащихся. В статье автором рассматривается внедрение такого формата в контексте обучения китайскому языку, подчёркивается его потенциал для повышения вовлеченности, удержания, заинтересованности, мотивации. Анализируя ключевые компоненты, теоретические основы, обсуждая нюансы практического применения, статья ориентирована на то, чтобы внести вклад в продолжающийся дискурс об эффективной языковой педагогике.