Мониторинг качества информационного компонента учебного процесса в вузе
Автор: Зинченко Виктория Олеговна
Журнал: Известия Волгоградского государственного педагогического университета @izvestia-vspu
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 2 (106), 2016 года.
Бесплатный доступ
Определены роль информационного компонента учебного процесса, особенности управления его качеством, признаки и показатели качества информационной составляющей учебного процесса. На основе анализа научной литературы разработана мониторинговая процедура «информативность учебного процесса», изложены результаты ее реализации и принятые на их основе управленческие решения по повышению качества информационного компонента учебного процесса.
Учебный процесс в высшем учебном заведении, информационный компонент учебного процесса, информативность учебного процесса, мониторинг качества информационного компонента учебного процесса, мониторинговая процедура, мониторинговый инструментарий
Короткий адрес: https://sciup.org/148166497
IDR: 148166497
Список литературы Мониторинг качества информационного компонента учебного процесса в вузе
- Камерилова Г.С., Прохорова И.В., Агеева Е.А., Баталова Э.Н. Информационно-образовательная среда вуза как средство реализации информационного подхода в образовании//Вестник Мининского университета. 2015. № 4. . URL: http://vestnik.mininuniver.ru/upload/iblock/e11/kamerilova.pdf/(дата обращения: 21.09.2015).
- Зiнченко В.О. Монiторинг якостi навчального процесу у вищому навчальному закладi: монографiя. Луганськ: Вид-во ДЗ „ЛНУ iменi Тараса Шевченка”, 2013.
- Бермус А.Г. Гуманитарная методология разработки образовательных программ//Педагогические технологии. 2004. № 2. С. 78-87.
