Мониторинг качества самообразовательного компонента учебного процесса в вузе
Автор: Зинченко Виктория Олеговна
Журнал: Известия Волгоградского государственного педагогического университета @izvestia-vspu
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 9-10 (104), 2015 года.
Бесплатный доступ
Определены роль самообразовательного компонента учебного процесса в становлении будущих специалистов и особенности управления его качеством каждым из субъектов учебного процесса, признаки и показатели его качества. На основе анализа научной литературы разработана мониторинговая процедура «Уровень развития самообразовательного компонента учебного процесса» и изложены результаты ее реализации.
Учебный процесс в высшем учебном заведении, самообразовательная деятельность студентов, самообразовательный компонент учебного процесса, мониторинг самообразовательного компонента учебного процесса
Короткий адрес: https://sciup.org/148166415
IDR: 148166415
Список литературы Мониторинг качества самообразовательного компонента учебного процесса в вузе
- Новиков А. Методологические характеристики учебной деятельности//Народное образование. 2005. № 8. С. 93-100.
- Поворознюк О.А. Организация самостоятельной работы студентов педагогического вуза в контексте личностно-ориентированного образования//Педагогическое образование и наука. 2012. № 2. С. 91-93.
- Вишневський П.Р. Педагогiчне управлiння навчальним процесом у вищому вiйськовому навчальному закладi на основi iнновацiйних технологiй: дис. … канд. пед. наук: 13.00.04. Хмельницький, 2006.
- Зiнченко В.О. Монiторинг якостi навчального процесу у вищому навчальному закладi: монографiя. Луганськ: Вид-во ДЗ „ЛНУ iменi Тараса Шевченка”, 2013.
