Мониторинговые исследования ГБОУ ДПО ЧИППКРО как средство повышения эффективности управления системой дополнительного профессионального образования
Автор: Баранова Юлия Юрьевна, Борченко Ирина Дмитриевна
Журнал: Научное обеспечение системы повышения квалификации кадров @journal-ipk74
Рубрика: Научные сообщения
Статья в выпуске: 1 (22), 2015 года.
Бесплатный доступ
Развитие современного российского общества диктует потребности в «новом» образовании, его адаптации к потребностям в актуальных знаниях. С переходом на современный уровень образования возникает потребность в систематическом контроле и анализе объективных данных о качестве предоставления образовательных услуг и подготовленности обучающихся. Одним из наиболее эффективных методов получения достоверной информации о качестве предоставляемых образовательных услуг является мониторинг или мониторинговое исследование. В статье рассматривается роль мониторинговых исследований ГБОУ ДПО ЧИППКРО при принятии эффективных управленческих решений в области дополнительного профессионального образования. Раскрываются особенности использования мониторингового инструментария, используемого в ГБОУ ДПО ЧИППКРО, в рамках внутренней системы оценки качества образования. В процессе проведения внутренней системы оценки качества образования ГБОУ ДПО ЧИППКРО используются различные методы исследования: опрос (анкетирование, экспертная оценка), анализ документов (качественный и количественный), а также холл-тест и фокус-группа.
Короткий адрес: https://sciup.org/140234427
IDR: 140234427 | УДК: 378.091.398
Monitoring studies of SBEI APE CIRIPSE as a means of improving the effectiveness of managing the system of additional professional education
Development of the modern Russian society dictates needs for “new” education, its adaptation to needs for relevant knowledge. With transition to a modern level of education there is a need for systematic control and the analysis of objective data on quality of providing educational services and readiness of the students. One of the most effective methods of receiving reliable information about quality of the provided educational services is monitoring or monitoring research. The article considers the role of monitoring researches in SBEI APE CIRIPSE when making the effective managerial decisions in the field of additional professional education. The features of using the monitoring tools used in SBEI APE CIRIPSE within the internal system of education quality assessment. In the process of conducting the internal system of education quality assessment in SBEI APE CIRIPSE the various methods of research are used: survey (questionnaire, expert assessment), analysis of documents (qualitative and quantitative), and in-hall test and focus group.
Список литературы Мониторинговые исследования ГБОУ ДПО ЧИППКРО как средство повышения эффективности управления системой дополнительного профессионального образования
- Ефремова Н. Ф. Квалиметрический образовательный мониторинг по данным StatInfo//Развитие системы тестирования в России: тез. докл. III Всерос. науч.-метод. конф. -М., 2001.
- Ефремова Н. Ф. Тестовый квалиметрический мониторинг в школе//Материалы IX симп. Квалиметрия человека и образования: методология и практика. -М.: ИЦПКПС, 2000. -Ч. 3.
- Поташник М. М. Управление качеством образования: практико-ориентированная монография и методическое пособие/под. ред. М. М. Поташника. -М.: Педагогическое общество России, 2000. -С. 203-209.
- Федеральный закон от 29 декабря 2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», ст. 2. п. 29.
- Модели государственно-общественного управления образованием: сборник научно-методических материалов/В. Н. Кеспиков, М. И. Солодкова, Д. Ф. Ильясов и др.; науч. ред.: В. Н. Кеспиков, М. И. Солодкова. -Челябинск: ЧИППКРО, 2014.
- Подходы к разработке общеобразовательными организациями внутренних систем оценки качества образования: методические рекомендации для руководителей образовательных организаций/авт.: М. И. Солодкова, А. В. Коптелов и др.; под. ред. В. Н. Кеспикова. -Челябинск: ЧИППКРО, 2014.
- Приказ № 998 от 30.12.2013 «О внутренней системе оценки качества образования в ГБОУ ДПО ЧИППКРО».
- Психолого-педагогическое обеспечение профессиональной деятельности учителя учебное пособие для слушателей курсов профессиональной переподготовки и повышения квалификации работников образования / Д. Ф. Ильясов и др.. - Москва, 2008.
- Кеспиков В. Н. Особенности построения мониторинга качества общего образования на региональном уровне/В. Н. Кеспиков, М. И. Солодкова, Д. Ф. Ильясов//Научное обеспечение системы повышения квалификации кадров: научно-теоретический журнал. -Вып. 4 (13). -Челябинск: ЧИППКРО, 2012. -С. 6-24.
- Рычихина Э. Н. Роль мониторинга в формировании перспективного плана социально-экономического развития муниципального образования/Э. Н. Рычихина//Региональная экономика и управление: электр. науч. журн./ГОУ ВПО «ВятГУ», ООО «МЦНИП». -. -Киров: ООО «Международный центр научно-исследовательских проектов», 2008. -№ 1 (13). -№ рег. статьи 0035. -Режим доступа к журн.: http://region.mcnip.ru.
