Национально-региональный компонент при обучении иностранному языку

Обучение тесно связано с воспитанием, в частности с воспитанием гармоничной личности. В статье рассматривается актуальная проблема внедрения национальнорегионального компонента в содержание обучения английскому языку, его важность в формировании межкультурной компетенции. Описывается опыт внедрения регионального компонента в содержание обучения по дисциплинам «Иностранный язык» (общеобразовательная дисциплина) и «Иностранный язык в профессиональной деятельности». Приводятся примеры практики преподавания данных дисциплин обучающимся 1–2 курсов факультета непрерывного образования Казанского филиала Университета правосудия им. В.М. Лебедева по специальностям: 21.02.19 Землеустройство, 40.02.04 Юриспруденция (юрист в сфере судебного администрирования), 40.02.03 Право и судебное администрирование.