Наставничество как социально-педагогический феномен и инструмент совершенствования работы объединения дополнительного образования

Наставничество как социально-педагогический феномен и инструмент совершенствования работы объединения дополнительного образования

Автор: Шульпин Артем Николаевич

Журнал: Инновационное развитие профессионального образования @journal-chirpo

Рубрика: Воспитание и социализация личности

Статья в выпуске: 2 (30), 2021 года.

Бесплатный доступ

Целью данной статьи является стремление осмыслить историко-теоретические основания феномена наставничества и его применение в совершенствовании деятельности секции рукопашного боя ГБУДО «Дом учащейся молодежи „Магнит“». Анализ данной проблемы вызван требованиями времени и обусловлен необходимостью внедрения региональной целевой модели наставничества в образовательных учреждениях. В первой части статьи раскрывается актуальность проблемы и дан анализ наставничества как социокультурного и педагогического феномена. Во второй части делается попытка осмысления практического применения наставничества в работе объединения спортивно-оздоровительной направленности, руководителем которого является автор данной статьи.

Еще

Наставничество, история наставничества, феномен наставничества, целевая модель наставничества, дополнительное образование, воспитательная работа с детьми

Короткий адрес: https://sciup.org/142228272

IDR: 142228272

Список литературы Наставничество как социально-педагогический феномен и инструмент совершенствования работы объединения дополнительного образования

  • Об утверждении методологии (целевой модели) наставничества обучающихся для организаций, осуществляющих образовательную деятельность по общеобразовательным, дополнительным общеобразовательным и программам среднего профессионального образования, в том числе с применением лучших практик обмена опытом между обучающимися: [распоряжение Минпросвещения России от 25.12.2019 № Р-145] // Законы, кодексы и нормативно-правовые акты Российской Федерации: [сайт]. - 2021. - URL: https://legalacts.ru/doc/rasporjazhenie-minprosveshchenija-rossii-ot-25122019-n-r-145-ob-utverzhdenii/(дата обращения: 12.03.2021).
  • Ob utverzhdenii metodologii (celevoj modeli) nastavnichestva obuchajushhihsja dlja organizacij, osushhestvljajushhih obrazovatel'nuju dejatel'nost' po obshheobrazovatel'nym, dopolnitel'nym obshheobrazovatel'nym i programmam srednego professional'nogo obrazovanija, v tom chisle s primeneniem luchshih praktik obmena opytom mezhdu obuchajushhimisja: [rasporjazhenie Minprosveshhenija Rossii ot 25.12.2019 № R-145]. Zakony, kodeksy i normativno-pravovye akty Rossijskoj Federacii, 2021, available at: https://legalacts.ru/doc/rasporjazhenie-minprosveshchenija-rossii-ot-25122019-n-r-145-ob-utverzhdenii/ (accessed: 12.03.2021). (In Russian)
  • Об организации работы по внедрению региональной целевой модели наставничества в Челябинской области: [приказ Минобрнауки Челябинской области от 18.11.2020 № 01/2428] // Министерство образования и науки Челябинской области: офиц. сайт. - 2021. - URL: https://minobr74.ru/documents/doc/11469 (дата обращения: 06.03.2021).
  • Ob organizacii raboty po vnedreniju regional'noj celevoj modeli nastavnichestva v Cheljabinskoj oblasti: [prikaz Minobrnauki Cheljabinskoj oblasti ot 18.11.2020 № 01/2428]. Ministerstvo obrazovanija i nauki Cheljabinskoj oblasti, 2021, available at: https://minobr74.ru/documents/doc/11469 (accessed: 06.03.2021). (In Russian)
  • Долгушева, А. Н. Наставничество как педагогический феномен: история и современность / А. Н. Долгушева, В. М. Кадневский, Е. И. Сергиенко // Вестник Омского университета. - 2013. - № 4 (70). - С. 264-268.
  • Dolgusheva A. N., Kadnevskij V. M., Sergienko E. I. Nastavnichestvo kak pedagogicheskij fenomen: istorija i sovremennost' [Mentoring as a pedagogical phenomenon: history and modernity], Vestnik Omskogo universiteta [Bulletin of Omsk University], 2013, no. 4 (70), pp. 264-268. (In Russian)
  • Храмова, Н. Духовное наставничество - основа и идеал истинного учительства на Руси / Н. Храмова // Слово: образовательный портал: [сайт]. - 2013. - 11 мая. - URL: https://www.portal-slovo.ru/pedagogy/46712.php (дата обращения: 21.03.2021).
  • Hramova N. Duhovnoe nastavnichestvo - osnova i ideal istinnogo uchitel'stva na Rusi / Slovo: obrazovatel'nyj portal, 11.05.2013, available at: https://www.portal-slovo.ru/pedagogy/46712.php (accessed: 21.03.2021). (In Russian)
  • Коменский, Я. А. Пампедия (избранные главы) / Я. А. Коменский // По изд.: Я. А. Коменский, Д. Локк, Ж.-Ж. Руссо, И. Г. Песталоцци. Педагогическое наследие. - Москва: Педагогика, 1989. - 416 с. - 5-7155-0164-4 // Избранные труды классиков научной педагогики: [сайт]. - 2021. - URL: http://makarenko-museum.narod.ru/Classics/Komensky/Komensky_Yan_Amos_Pampedia_izbr.htm (дата обращения: 23.03.2021). ISBN: 5-7155-0164-4
  • Komenskij Ja. A. Pampedija (izbrannye glavy). Moscow, Pedagogika, 1989, 416 p., 5-7155-0164-4. Izbrannye trudy klassikov nauchnoj pedagogiki, 2021, available at: http://makarenko-museum.narod.ru/Classics/Komensky/Komensky_Yan_Amos_Pampedia_izbr.htm (accessed: 23.03.2021). (In Russian) ISBN: 5-7155-0164-4
  • Быстрова, Н. В. Наставничество как педагогический феномен: история и современность / Н. В. Быстрова, С. А. Цыплакова, А. К. Преснова, А. С. Пасечник // Инновационная экономика: перспективы развития и совершенствования. - 2019. - № 3 (37). - С. 18-24.
  • Bystrova N. V., Cyplakova S. A., Presnova A. K., Pasechnik A. S. Nastavnichestvo kak pedagogicheskij fenomen: istorija i sovremennost' [Mentoring as a pedagogical phenomenon: history and modernity], Innovacionnaja jekonomika: perspektivy razvitija i sovershenstvovanija [Innovative economy: prospects for development and improvement], 2019, no. 3 (37), pp. 18-24. (In Russian)
  • Льюис, Г. Менеджер-наставник: Стратегия раскрытия таланта и распространения знаний / Гарет Льюис; пер. с англ. А. В. Ирхина. - Минск: Амалфея, 1998. - 283 с.
  • L'juis G., Irkhin A. V. (translation from English) Menedzher-nastavnik: Strategija raskrytija talanta i rasprostranenija znanij [Mentor manager: A strategy for unlocking talent and disseminating knowledge]. Minsk, Amalfeja, 1998, 283 p. (In Russian)
  • Рай, Л. Развитие навыков эффективного общения / Лесли Рай; пер. с англ. В. Германовой. - Москва: Питер, 2002. - 284 с.
  • Raj L., Germanova V. (translation from English) Razvitie navykov jeffektivnogo obshhenija [Development of effective communication skills]. Moscow, Piter, 2002, 284 p. (In Russian)
  • Безенкова, Т. А. Наставничество как социально-педагогическая технология профилактики семейного неблагополучия / Т. А. Безенкова, С. Н. Испулова, Е. В. Олейник // Перспективы науки и образования. - 2018. - № 6 (36). - С. 147-154.
  • Bezenkova T. A., Ispulova S. N., Olejnik E. V. Nastavnichestvo kak social'no-pedagogicheskaja tehnologija profilaktiki semejnogo neblagopoluchija [Mentoring as a socio-pedagogical techno-logy for the prevention of family trouble], Perspektivy nauki i obrazovanija [Prospects for science and education], 2018, no. 6 (36), pp. 147-154. (In Russian)
Еще
Статья научная
QR-код для установки приложения SciUp Наведите камеру и скачайте бесплатное приложение SciUp