Нейросетевые технологии как средство организации образовательного процесса

Основной целью внедрения информационных технологий ИТ в образовательный процесс (ОП) должно явиться повышение уровня качества подготовки специалистов. В представленной работе изучена возможность применения искусственных нейронных сетей (ИНС) в качестве инструмента для решения задач повышения интеллектуального и профессионального уровня специалистов. Выбор ИНС, в качестве инструмента для решения поставленной задачи, объясняется тем, что нейросетевой подход особенно эффективен в задачах экспертной оценки, т.к. сочетает в себе способность компьютера к обработке чисел и способностью человека к обобщению и распознаванию. В работе дается обоснование применения ИНС в ОП; приводятся основы теории функционирования и обучения этого класса экспертных систем; представлены результаты внедрения ИНС в ОП. Обобщая результаты, полученные в ходе исследования можно констатировать следующее: •·79% респондентов оценили свою заинтересованность проблемой ИНС, по пяти бальной системе, оценкой - 5 или 4; •71% опрошенных считает, что ИНС пригодятся им в их профессиональной деятельности; •ИНС представляют преподавателю широкие возможности для создания ситуации: актуальности; успеха у студентов, испытывающих затруднения в учебе; познавательности; новизны; •ИНС позволяют (используя терминологию Выготского), работать с учащимся в зоне ближайшего развития. На основании данных проведенного исследования опубликовано три учебно-методических пособия, создана регламентирующая документация, разработана методическая база для преподавания ряда предметов с применением технологии ИНС.