Непрерывное дополнительное образование в области изобразительного искусства в современных социально-культурных условиях
Автор: Быкова Елена Петровна
Журнал: Вестник Московского государственного университета культуры и искусств @vestnik-mguki
Рубрика: Социально-культурная деятельность
Статья в выпуске: 5 (67), 2015 года.
Бесплатный доступ
В статье рассматриваются вопросы организации системы непрерывного дополнительного образования детей и подростков области искусства в высшем учебном заведении. В ситуации перехода от знаниевого обучения к развивающему резко возрастает значение индивидуализации обучения. Особенно остро это проблема стоит применительно к сфере искусства, так как становление мастера - процесс индивидуальный. По мнению автора, «творческие вузы» должны не просто заниматься дополнительным образованием детей и подростков, а создавать систему непрерывного дополнительного образования, охватывающую все возрастные группы - от старших дошкольников до студентов. Именно вуз формирует траекторию развития данной системы, обеспечивает и индивидуализацию обучения, и успешную социализацию своих выпускников.
Высшая школа, область искусства, дополнительное образование детей и подростков, непрерывное образование
Короткий адрес: https://sciup.org/144160511
IDR: 144160511
Список литературы Непрерывное дополнительное образование в области изобразительного искусства в современных социально-культурных условиях
- Бакушинский A.В. Художественное творчество и воспитание. Опыт исследования на материале пространственных искусств. Москва: новая Москва, 1925. 250 с.
- Жарков A.Д. Теория и технология культурно-досуговой деятельности: учебник для студентов вузов культуры и искусств. Москва: Издательский Дом МГУКИ, 2007. 480 с.
- Кузнецова Т.В. Взаимодействие вузов культуры и искусства с профессиональным сообществом в условиях новых социально-культурных реалий // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. 2015. № 1. С. 10-16.
- Курбатова Н.В. Духовное становление современного ребенка в процессе освоения искусства // Педагогическое образование и наука. 2013. № 1. С. 37-40.
- Лабунская Г.В. Изобразительное творчество детей. Москва: Просвещение, 1979. 192 с.
