О синтезе искусств как условии развития творческого мышления студентов по направлению «Педагогическое образование», профиль «Изобразительное искусство, дополнительное образование (в области декоративно-при кладного искусства)»
Журнал: Известия Волгоградского государственного педагогического университета @izvestia-vspu
Рубрика: Проблемы подготовки специалистов в системе профессионального образования
Статья в выпуске: 8 (211), 2026 года.
Бесплатный доступ
Анализируется актуальность синтеза искусств как педагогического условия для развития творческого мышления студентов. Исследование раскрывает противоречие между необходимостью изучения данного вопроса и недостаточной разработанностью соответствующих методик. На основе анализа правовой базы, теоретических и эмпирических данных доказывается необходимость моделирования образовательной среды, способной развивать творческое мышление студентов через синтетическую художественную деятельность.
Короткий адрес: https://sciup.org/148334361
IDS: 148334361
The synthesis of arts as the conditions of development of creative thinking of students of the program “Pedagogical education”, the profile: “Fine arts, additional education” (in the sphere of decorative and applied arts)
The urgency of synthesis of arts as the pedagogical condition for the development of creative way of thinking of students is analyzed. The study describes the contradiction between the necessity of studying the issue and the insufficient development of the corresponding teaching methods. On the basis of the analysis of the legal basis, theoretical and empirical data, the necessity of modelling the educational environment, that is able to develop the creative thinking of students by the means of the synthetic artistic activities, is substantiated.
