О сущности понятия «инновационные технологии» в физическом воспитании
Автор: Верхорубова Оксана Викторовна
Журнал: Историческая и социально-образовательная мысль @hist-edu
Рубрика: Педагогика и методика преподавания
Статья в выпуске: 4 (20), 2013 года.
Бесплатный доступ
В данной статье автором на основе теоретического материала уточняется понятие «инновация». Раскрывается сущность педагогических инноваций в процессе физического воспитания. В практическом плане предлагается содержание педагогических инноваций на занятиях по физической культуре со студентами.
Инновация, физическое воспитание, педагогические технологии, физическая культура, educationаl technologies
Короткий адрес: https://sciup.org/14949813
IDR: 14949813
Список литературы О сущности понятия «инновационные технологии» в физическом воспитании
- Брансук Э. Новые технологии в обучении. Минск, 2000.
- Виленский М.Я., Конева Е.В. Концепция гуманитарно ориентированной физической культуры в высшей школе//Исторические, педагогические и медико-биологические аспекты физической культуры и спорта: сб. статей I Всерос. науч.-практ. конф. Заб. ГГПУ. Чита, 2007.
- Виленский М.Я. Формирование физической культуры личности учителя в процессе его профессиональной подготовки: дис. … д-ра педагог. наук в форме научного доклада. М., 1990.
- Сластенин В.А. Педагогика. М., 2000.
- Старченков М.М. Роль инновационных технологий в педагогическом процессе физического воспитания молодежи//Исторические, педагогические и медико-биологические аспекты физической культуры и спорта: сб. статей I Всерос. науч.-практ. конф. Заб. ГГПУ. Чита, 2007.
- Селевко Г.К. Что такое технология саморазвития школьников?//Народное образование. 2000. № 9.
Статья научная
